苏科版八年级下册《26．3自然资源的可持续利用》 课件（共16张PPT）

(课件网) 26.3　自然资源的可持续利用 义务教育教科书苏科版八年级下册 南京师范大学附属中学宿迁分校 张灿 地球———我们的家。 地球给了我们什么？ 2空气 3食物 1水 4衣物 5房子 ······ 自然资源 预习思考： 1.什么是自然资源？ 2.自然资源是怎么分类的？ 一、自然资源 自然环境中人类可以用于生活和生产的物质。 取之不尽的 可以更新的 不可更新的 课本104页 取之不尽的 风能 太阳能 生物资源 土壤资源 水 资 源 不可更新的 矿产资源 可以更新的 人均资源量明显低于世界水平 水资源不及世界人均水平的1/4 耕地是世界人均水平的30% 森林是世界人均水平的4% 草地是世界人均水平的32% 矿产资源不足世界人均水平的一半 自然资源的缺口日益增大 自然资源的现状 二、自然资源的可持续利用（P104-106) 1、节约资源 2、合理开发，重视再生 3、防止污染损害生物资源 1、节约资源 2、合理开发，重视再生 采育结合，育重于采 季节性放牧， 划区轮牧 实行禁渔期制度 林 牧 渔 拯救生物资源 1.生活垃圾分类回收 2.杜绝污染物的随意排放 3.探寻清洁能源 3、防止污染损害生物资源 生活垃圾分类回收 金属、玻璃、瓜果皮壳、电池、烟头、过期药品、灰尘、废旧灯泡 请把垃圾放入正确的垃圾箱 杜绝污染物的随意排放 烟囱的除尘装置 污水处理厂 探寻清洁能源 太阳能汽车 在家乡自然资源的合理利用和保护上，我们能做些什么？谈谈你的想法。 2020年3月 录制