人美8下 7色彩静物画 教案

第7课《色彩静物画》教学设计 课 型：造型 表现 教材分析 (?http:?/??/?dangxingfenxicailiao.unjs.com?/??)： 本课主要是运用风景画为载体来学习 (?http:?/??/?xuexifangfa.unjs.com?/??)写生色彩的知识。教材虽然全面介绍 (?http:?/??/?ziwojieshao.unjs.com?/??)了写生色彩知识、色彩的情感和风景画写生的步骤，但其重点应摆在对写生色彩知识的观察与认识上。 注意选择 (?http:?/??/?xuanze.unjs.com?/??)能充分体现条件色的资料 (?http:?/??/?leifengdeziliao.unjs.com?/??)图片，让学生确实感受到条件色对固有色的影响，最好结合现场演示的方法 (?http:?/??/?xuexifangfa.unjs.com?/??)，将条件色展现出来。 在调色练习中，教师 (?http:?/??/?jiaoshigongzuozongjie.unjs.com?/??)与学生可以共同练习调色，力求把颜色调准确。在进行风景画的写生练习中，应降低难度使学生在训练 (?http:?/??/?tuozhanxunlian.unjs.com?/??)中，将重点放在写生色彩的表现 (?http:?/??/?gongzuobiaoxian.unjs.com?/??)上。 学情分析 学生在七年级已经对主观色彩的运用进行了学习，而本课则把重点放在了对客观色彩的观察 (?http:?/??/?guanchariji.unjs.com?/??)和认识 (?http:?/??/?renshishixibaogao.unjs.com?/??)上，在培养学生观察能力的同时也为进行色彩写生奠定基础。使学生逐渐领悟到创作色彩静物画的多种手段，学生可以根据静物大胆创想、自由赋色，画出完全不同于静物固有色彩的作品，为下一阶段进入真正绘画实践做好铺垫。 教学 (?http:?/??/?jiaoxuegongzuozongjie.unjs.com?/??)目标： 　 1 ．知识与能力： 使学生了解自然 (?http:?/??/?dazirandeqishizuowen.unjs.com?/??)界丰富的色彩变化 (?http:?/??/?jiaxiangdebianhua.unjs.com?/??)，理解光源色、环境 (?http:?/??/?baohuhuanjing.unjs.com?/??)色对物体产生的影响， 初步掌握一至两种用色彩表现静物的方法。　 2 ．过程与方法： 通过赏析名作、技法学习、摆放静物和静物画写生或创作实践，达到能够欣赏和绘制静物画，并能用语言文字表述自己对静物画感受的目的。 引导学生体会色彩风景画与音乐作品的情感、意境。 3．情感、态度目标： 通过本课对静物画的学习，了解画家如何用艺术的手法去表现生活，学习用审美的眼睛去体察生活中无处不在的美，尝试动手表现这些普通事物中蕴藏的美，借此提高自身的审美品位。 在体会 (?http:?/??/?www.unjs.com?/?fanwenwang?/?xdth?/??)色彩的情感练习中，可借助一些音乐作品来烘托画面的意境，让学生明白色彩写生，并不拘泥于真实的再现，同是还能表达作者的主观情感。 教学重点： 条件色对固有色的影响，体会色彩静物画的情感。学习一至两种用色彩表现静物的方法。 教学难点：作品整体色调的把握及应用。 如何调配颜色，如何画一幅色彩静物画。在静物作品中不仅满足于表现对象，还要尽量表达出自己的艺术构想和审美追求。 教学手段： 示范、观察、讨论 (?http:?/??/?jiefangsixiang.unjs.com?/??)、作业、多媒体演示等。 课时安排：1课时 教学过程： 　 一 ．引入课题： 　　 欣赏 (?http:?/??/?xinshangziji.unjs.com?/??)风光 (?http:?/??/?tianyuanfengguangzuowen.unjs.com?/??)片： 　　 ①提出问题：雪 (?http:?/??/?xue.unjs.com?/??)为何会呈现出黄色和蓝色 ? 　　 ②演示、观察环境色、光源色对白色石膏体色彩的影响。 ③分析静物画中， 白色物体的色彩变化。 欣赏教材图片 ①欣赏油画鸡冠花，同时完成想一想栏目提出的问题，可观赏真花或照片。 ②分析作品色彩特点，研究作品画法。 ③讨论作品的艺术感想表现在什么地方，与真实的花区别在何处。 帮助学生认识绘画作品是在生活的基础上进行艺术创造的，带有画家的审美和 ... ...