4.11 校园里的植物 教学设计

校园里的植物 教学设计 教学目标? 知识与技能：观察、了解校园里的植物的和类、特性等,增长知识,开拓视野? 过程与方法：通过观察培养学生的环保意识,能有意识的保护身边的植物,并能做好环保宣传活动? 情感态度与价值观：培养学生热爱学校,热爱大自然,热爱生活的美好情操。? 教学重、难点? 教学重点：激发学生对身边事物的好奇心和求知欲,提高他们的探索识,培养探索精神? 教学难点：培养学生通过各种途径搜集信息的能力,以及他们的观察能力和调查分析能力,与他人合作,共同解决问题的能力? 教学方法? 调查闻、搜集料、考察访问、体验感悟? 教学准备?校园风景照、课件? 教学过程? 一、活动的准备? (一)问题的提出? 1、课件出示校园风景图片? 师：同学们小组合作交流观看图片后的感受 师：同学们,刚才你们看到的照片都是我们的校园里的景物。这么美丽的校园景色,都是谁的功劳呢?〈植物〉? 2、播放植物特写镜头? 师：有了这些植物的点缀,我们的校园才更加美丽惟致、充生机。? 师：孩子们,你仔细观察过这些植物吗?我们的校园里有多少植物呢?它们都有什么特点呢?我们应该从哪些方面去了解它们呢?（学生自由回答）? 师进行总结〈种类、数量、形态特征、习性……〉? (二)成立研究小组? 1、活动的要求? （1）根据学生的兴趣将全班同学分成3个研究大组:树木组、花草组、木组,每组选好一名负责人。? （2）大组负责人将本组组员分为两个研究小组,分别从形态特征、习性、价值等方面开展探究活动,每个小组各选出一名小组长进行记录。? （3）小组长给组员分好工,并带组员制定活计划,确定课题研究方案。? 二、活动的实施? 1、各组员在组长的带下开展调查研究活动。? 活动要求：深入校园各个角落,进行实地考察。要留心观票植物的色、形、味等外部特点,记录下自己的新发现和自己的疑感。 2、填写观票记录表? 《校园里的植物》观察记录表 3、通过读书、上网等方式搜集关于植物的资料。? 三、活动总结? 师叙述：通过本次活动我们欣赏了校园的美景，具体了解了校园的植物，希望同学们在今后能够爱护校园里的花草树木，做一名环保小卫士。? 四、作业布置? ?1.爱观察的你，请课后观察校园外的植物特征。?? 2.爱画画的你，请你画一画校园的植物。