苏教版 五年级下册科学 第二单元 检测题 (无答案)

苏教版科学.五年级下册第二单元学习检测题模板 （时间：25分钟，满分：50分 命题人：市区 ????姓名?? ） 小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。 题型 填空 判断 选择 图形 简答 实验 等级 对题数 一、填空题：（共6分，每空1分） 1．做包装盒用的瓦楞纸具有减轻（????? ）、增加（?????? ）、节省材料的作用。 2．许多建筑物上都有不同形状的支架，其中以（?????? ）结构最多。 3．不稳固的结构，可以通过架梁的方式增加其（??????）结构，使它变得稳固。 4．无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（????? ）。 会慢慢发生变化这一原理制成的。 5.?我国历史上最著名的石拱桥是河北省赵县的（????? ），距今已经1300多年。 二、判断题：（共10分，每题2分） 1.三角形具有稳定性，四边形具有灵活性，所以做衣服架用三角形结构比四边形好（? ）???? 2.赵州桥是拱形桥，距今有800多年的历史? （? ） 3.同一张纸无论折叠成什么形状，都能改变它的承重能力。（? ）??? 4.埃及金字塔的建设运用了三角形具体有稳定性的原理（? ） 5.桥墩运用了圆柱体承重能力强的原理制作的?? （? ）??????????????????? 三、选择题：（共10分，每题2分） 1.?科学考察队在一个风沙特别大的荒漠里考察。夜晚宿营时，考察队员选择哪种形状的帆布帐篷最合适（?????? ） 2.?假如现在要建造一座跨海2000米的大桥，请你来当设计师，把你的设计想法写出来，并画出草图。 ⑵请你告诉小刚这样改进设计的道理。 ? ? 2.举出生活中运用三角形具有稳定性的实际例子（3个）? ? ? 六、实验题：（共7分，每题1分） 1.在《形状与结构》单元学习时，通过亲自动手搭支架、折形状等探究活动 认识了形状、结构与承受力的关系，请根据本单元的实验探究，回答下列各题。 ⑴根据实验记录单，回答问题。（A2分，B6分，C6分） 实验题目：研究物体形状与承受力的关系 实验材料：A4纸、科学书 柱体形状 放科学书本数 平均数 第一次 第二次 第三次 三角形 3 3 3 3 四边形 4 5 6 5 六边形 6 8 7 7 圆? 形 9 10 8 9 ? A.根据表中实验数据，请写出这个实验的结论： ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。 ? B.在这个实验中，改变的条件是（????????? ），不能改变的条件是（???????? ）、（??????? ）。 C.把材料改变形状以后，它的承受力就会改变，这种设计在生产、生活中有很大用处，请举出三个例子：??? ????????????????????????????????????????????????。 ⑵《搭支架》一课，我们研究了结构与承受力的关系，在三角形、正方形、六边形支架中，最稳定的是（?????????? ）支架，举一个生活中应用的具体例子：?????????????????????。 ... ...