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课件网) 七年级上册 说明的顺序 单元写作指导 1.通过回忆本单元所学的说明文，了解说明文的基本内容，感受时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种说明顺序。 2.阅读课文，理解说明顺序的作用，学会综合运用说明顺序，提高说明文的能力。 3.结合片段写作训练，探究说明顺序，培养学生根据事物特征和内容的需要选择合理的说明顺序的习惯。 学习目标 情景导入 本单元我们学习了几篇说明文,大家现在想一想:要写好说明文,需要注意哪些方面? 要注意观察事物及其特征 要使用适当的说明方法 要让说明的语言简洁明了 要按合理的说明顺序进行说明 经典回顾 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。 不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。 到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。 ——— 竺可桢?大自然的语言? 它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。 它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们白色的尾部朝着远方的山丘,终于慢慢扇动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。 一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。 我们的大雁又回来了。 ——— 利奥波德?大雁归来? 斯石英并不十分稳定,原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势,最后又变为普通沙子。 然而,由于原子之间结合得极为致密,所以这种反弹变化进行得非常缓慢,从而使斯 石英可保持数百万年。金刚石的形成与此相同。 金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密,它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下,这也需要数百万年。 ——— 阿西莫夫?被压扁的沙子? 以上经典片段各运用了哪一说明顺序? ① 运用时间顺序,说明事物的发展过程。 ② 运用空间顺序,说明事物的布局情况。 ③ 运用逻辑顺序,说明事物的内在关系。 小试牛刀 (１)运用时间顺序,说明事物的发展过程。 ① 请根据下面给出的情境,以时间为序,结合生活中的体会, 再续写一段,来总结智能手机的新发展历程。 情境一:索尼爱立信发布的一款手机索爱 K750i带来的一项新功能对手机拍照产生了深远的影响 这项功能就是目前我们手机仍然在使用的自动对焦功能。索爱 K750i发布于2005年,这款手机不仅采用了200万像素的后置摄像头,它所采用的自动对焦技术也使得手机拍照首次拥有了类似数码相机的体验。 2010年6月,一代神机iPhone４正式发布,这款拥有500万像素的苹果手机采用了当时遥遥领先的摄像头传感器 并且内置了 闪光灯,加上丰富的拍照应用和随拍随享的玩法,第一次将手机拍照带入到了“流行”阶段。 此后,伴随像素的不断提高,手机拍照的功能越来越 趋于完 善,手机智能化程度逐步得到开发。 （２)运用空间顺序,说明事物的布局情况. ① 参照下面情境,运用空间顺序续写,描述“我的小天地” 情境二:进入房间后,首先看到的是窗帘。其次是大书桌,大书桌正对窗帘,窗帘下面就是书桌。 书桌还算很新,是用黑胡桃的面板制成的。但书桌上的书却显得很旧,堆成高高的一撂。 书桌后面是我的床铺。 床后是我的衣柜,里面的衣服挂得很整齐,只是随着天气的变化而适当更换。床右边就是一堵墙。也就是说,这些东西是靠墙的。大书桌的左边,还有一个小书桌。那是爸爸的专用桌。 每到晚上,我做作业时,爸爸都和我一 ... ...
