2020年春统编四年级语文下册第五单元测试卷（含答案

中小学教育资源及组卷应用平台 2020年春统编四年级语文下册第五单元测试卷（含答案） （时间：90分钟 分值：100分） 一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分） 妙笔写美景，巧手著奇观。 二、看拼音，写词语。（10分） kuò dà fàn wéi nǔ lì chà shí càn làn zhè jiānɡ luó diàn dù juān xiá zhǎi jiān tóu 三、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分） 重荷（hè hé） 刹那（shà chà ） 紫色（zǐ zhǐ） 臀部（tún diàn） 漆黑（qī xī） 蜿蜒（wān wǎn） 四、选择题。（10分） 1.下列词语中有错别字的一组是（ ）。 A.扩大 浅蓝 重荷 云霞 B.灿烂 奇观 光亮 金华 C .突兀 聚集 拥挤 仰卧 D .蜿蜒 梢微 撞破 漆黑 2. 下列词语的意思与词语不对应的一项是（ ）。 A. 安静，不嘈杂。（清净） B. 过重的负荷。（重荷） C. 光彩鲜明耀眼。（灿烂） D. 雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。（景观） 3. “太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”对这句话分析不正确的一项是（ ）。 A. 这句话具体地、形象地描述了海上日出的情景。 B. 这句话作者先将太阳在海上升起的情形比作“负着重荷”，又用“一步一步”“慢慢地”等词语描写海上日出的动态，生动地写出了太阳上升的缓慢和吃力。 C. 这句话中一个“冲”字，一个“跳”字，生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可挡的伟力。 D. 这句话是静态描写，写出了“我”观看海上日出时的感觉，表达出“我”对太阳的喜爱之情。 4. “山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的显得有精神。”对这句话理解有误的一项是（ ）。 A. 这是一个比较句，拿满山开遍的映山红与盆栽的杜鹃花相比，比的结果是山上的映山红“有精神”。 A. “有精神”本来是形容人的，这里借用，形容花的长势好。 A. 山上的映山红根深叶茂，沐浴着大自然的阳光雨露，植株高大，花朵大而繁多。 A. 盆栽的是经过人工精心培育，比起山上的映山红更显得精神。 5. 下列对《颐和园》叙述有误的一项是（ ）。 A.《颐和园》描绘了北京颐和园的美丽景观。 B.《颐和园》移步换景，按照游览的顺序记叙的。 C.《颐和园》表达了作者对颐和园的赞美之情。 D.《颐和园》抓住每个景点相同的特点来写的。 五、填空题。（37分） 1. 比一比，再组词。（5分） 扩（ ）范（ ）努（ ）移（ ）陆（ ） 旷（ ）茫（ ）怒（ ）够（ ）击（ ） 2.照样子，填动词。（6分） 例：（扩大）范围 （ ）重围 （ ）油灯 （ ）重围 （ ）生机 （ ）光芒 （ ）海面 3. 选择恰当的词语填到句中的括号里。（4分） 欣赏 观赏 （1）我们去春游时，一边（ ）风景，一边采集标本。 （2）有机会我也去金华的双龙洞去（ ）那些形态各异的石钟乳。 扩大 扩张 （3）美国的势力正在向南（ ）。 （3）转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在（ ）它的范围，加强它的亮光。 4.按课文内容填空。（13分） （1）《海上日出》选自 的散文集《 》。《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按 、 、 的顺序重点描绘了 和 的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者 和 的思想感情。 （2）《记金华的双龙洞》按 的先后顺序，记录了作者去 所看到的景象，表达了作者 ，以及 。 5. 按要求改写句子。（4分） （1）这不是很伟大的奇观吗？（改成陈述句） . （2）一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。（仿写句子） . 六、阅读理解。（18分） （一）课内阅读。（7分） 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙 ... ...