课件编号7380277

苏科版七年级下册生物 10.1水中的动物 课件(47张PPT)

日期:2024-05-08 科目:生物 类型:初中课件 查看:23次 大小:8620084Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 海葵 水母 海蜇 口 触手 消化腔 腔肠动物 海葵、海蜇、珊瑚等动物的结构简单,它们有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外。 涡虫 猪肉绦虫 扁形动物 涡虫、血吸虫和猪肉绦虫身体背腹扁平,左右对称。 河蚌 贝壳 河蚌的内部结构 鳃 外套膜 口 斧足 蜗牛 蛏子 扇贝 鲍鱼 螺 蛳 共同特征:身体柔软,用鳃呼吸,一般有贝壳保护。 软体动物 河蚌、蜗牛、鲍鱼、田螺、乌贼(墨鱼)、鱿鱼、章鱼等 节肢动物: 具有外骨骼以及分节的足是动物界中数量最多、分布最广的一类动物 大鲵(娃娃鱼) 蟾蜍 蝾螈 两栖动物 两栖动物:成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸或用皮肤辅助呼吸,幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育 海豹 海狮 海豚 海牛 水中的爬行动物 水中生活的鸟类 鲫鱼 1、 体型: 流线型的 可以减少在水中运动的阻力,加快追捕速度和逃脱速度。 2、体色: 鱼的体色背深腹浅,是一种保护色。 3、鱼鳞(scale):鱼鳞起着保护鱼体和伪装作用 鱼腹部的鳞片能反射和折射光线,如果水下有凶猛的鱼游过,看到那闪闪发亮的腹部,很难把它与发亮的水面区别开来。 用手摸摸鱼的身体,你有什么感觉? 4、黏液:黏液对鱼起着保护作用 (1)黏液能减少鱼体在水中的摩擦,使鱼在水中能游的更自由、方便; (2)可以保护它不受寄生物、细菌等其它微小的生物侵蚀; (3)黏液还有凝结和沉淀水中浮泥的力量,使鱼生活环境中的水清澈。这些黏液可以使生活在浑浊水中的鱼起延长生命的作用。 鱼体上的黏液可以保护鱼体的鲜美,可在食用前再加以清洗。清洗时只要在水中滴入几滴生植物油,用手稍一搓洗黏液即可去掉。 怎样除去鱼体黏液? 鱼鳍对鱼的水中生活有什么作用呢? 尾鳍产生推动力,控制前进方向 背鳍保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用 臀鳍协调其它各鳍,起平衡作用 胸鳍的作用主要是转换方向 腹鳍帮助背鳍和臀鳍保持身体平衡 5、鱼鳍 在头部两侧,分别有两块很大的鳃盖。掀起鳃盖,可以看见在咽喉两侧各有四个鳃,每个鳃又分成两排鳃片,每排鳃片由许多鳃丝排列组成,每根鳃丝的两侧又生出许多细小的鳃小片。 6、鱼鳃(gill) 鱼的呼吸器官是鳃 7、侧线 鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置等。 鱼鳔(biào )俗称鱼泡,内含空气,可以使鱼调节身体的密度,在水中上升或下沉。 8、鱼鳔(fish glue): 9、鱼的耳石   鱼对声的反应渔民们早已在捕鱼活动中利用了。印度尼西亚的渔民会站在水中口学鱼叫来引诱鱼群。我国广东、福建沿海渔民用大声敲击船板轰赶鱼群,使其集中一处进行捕捞。敲击声对大黄鱼影响很大,有些大黄鱼受刺激后,甚至会将鱼鳔吐出口外而亡。 鱼眼外有一层膜,可以保护鱼眼,使之能够适应水中生活。 10、鱼的眼 鱼适应水中生活的特征 流线型 背深腹浅,保护色 感知水流 用鳃 用鳍游泳 有粘液,减少阻力 海马 中华鲟 国家一级保护动物 鱼类资源遭受严重破坏的原因 …… ... ...

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