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课件网) 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 【教学目标】 （一）知识与能力： 知道唐太宗和“贞观之治”、女皇帝武则天、唐玄宗治国的主要策略及“开元盛世”； （二）过程与方法：结合史实，评价唐太宗； （三）情感态度与价值观： 在评价历史人物的过程中，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用和历史人物活动的丰富性。 1 女皇帝武则天 唐朝的建立与“贞观之治” 2 “开元盛世” 3 4 对唐太宗的评价 重点 难点 本课内容及重难点 1．唐朝的建立： （1）建立：_____年，李渊称帝，建立唐朝，定都_____。 （2）发展：626年，李世民即位，年号“_____”。 2．贞观之治： （1）治国措施。 唐朝的建立与“贞观之治” 用人上 虚心纳谏，重用魏征；广纳贤才，重用房玄龄、杜如晦等。 政治上 完善三省六部制；制定_____，减省刑罚；增加科举考试科，严格考查各级官吏的政绩。 经济上 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 军事上 发兵击败东、西突厥，加强了对西域的统治。 618 法律 长安 贞观 预习展示 （2）盛世局面：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，开创了唐朝的盛世局面，历史上称之为“ ”。 贞观之治 女皇帝武则天 1．历史地位：中国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为_____。 2．统治措施： （1）打击敌对的 。 （2）大力发展科举制，创立 制度。 （3）继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 周 官僚贵族 殿试 预习展示 3．统治局面：社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“ ”局面的出现奠定了基础。 税制 开元盛世 开元盛世 1．统治思想： （1）稳定政局，励精图治。 （2）重用贤能，任用 为相。 2．改革措施： （1）整顿_____，裁减冗员。 （2）发展经济，改革_____。 （3）注重_____,编修经籍。 3．统治局面：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，进入鼎盛时期，史称“ ”。 姚崇、宋璟 吏治 开元盛世 文教 预习展示 唐朝的建立 时间：618年 建立者：李渊（唐高祖） 都城：长安 626年传位 李世民（唐太宗，号贞观） 学习与探究 “贞观之治” 学习与探究 为什么唐太宗统治时期出现“贞观之治 ”的盛世局面？ （一）唐太宗的治国思想 （二）唐太宗的治国措施 （三）唐太宗的治国效果 “贞观之治” 结合下列材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想？ 材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” --《贞观政要·教戒太子诸王》 材料二：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。 --《贞观政要·论务农》 正确认识君民关系， 重视人民的力量。 政府要轻徭薄 赋，发展生产。 学习与探究 “贞观之治” 材料三：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。” --《贞观政要·论求谏》 材料四：太宗谓公卿曰：“……卿等若能小心奉法，……若徇私贪浊，非止坏公法，损百姓……大丈夫岂得苟贪财物，以害及身命，使子孙每怀愧耻耶？卿等宜深思此言。” 结合下列材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想？ 要善听正确意 见，虚心纳谏。 大臣要廉洁奉公 学习与探究 “贞观之治” 结合课文，说一说唐太宗在位时实行了哪些措施？ 政治上：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减轻刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。 经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 军事上：发兵击败东、西突厥，加强了对西域的统治。 学习与 ... ...
