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课件网) （一）我在多个集体 （一）节奏与旋律 1.不同集体中角色和责任之间的关系：P67 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 C 小明参加了班级的篮球队并担任队长；参加了学校的乐团，是二胡演奏员；还是区共青团先锋志愿队的志愿者……小明的身份变化从一个侧面反映了( ) A．每个集体都有自己的旋律 B．每个人都有自己的生活节奏 C．不同集体，不同角色 D．不同集体中的角色是无法调和的 A 我是父母的宝贝，是优秀学习组的组长，是学校篮球队里的队员。下列说法理解正确的是( ) ①我们同时属于多个集体 ②每个集体都有自己的旋律 ③在不同的集体中我们扮演不同的角色 ④不同的角色承担相同的责任 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 活动一：看图片，回答问题 个人节奏与集体的旋律有什么关系? 2.个人节奏与集体旋律的关系：P67①②③ ①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。 ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏； ③不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 A 因为父母工作的调动，晓琳转学了，进入新班级的她感到特别不适应，没有知心的好朋友，总感觉自己与集体格格不入。你可以告诉她( ) ①这是不可避免的，顺其自然就好了 ②调整自己的节奏，积极融入集体中 ③可以尝试参加班级的一些集体活动 ④寻求老师的帮助，提高交际的能力 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 比赛在即，校足球队教练希望我们能利用自习课时间进行强化训练。 期末考试在即，我想花更多的时间复习语文，提高语文成绩。 数学老师说我们班整体成绩还能提高，备考阶段要多付出，认真复习。 探究与分享 ※3.解决角色冲突的方法：P68①② ①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。 ②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 ? B （二）集体中的小群体 在班级里，很多人都会有自己的小圈子（小群体）…… 说说你在班级里的小圈子。 为什么你会和这些同学关系好呢？ 1.什么是集体中的小群体？P69 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 D 每个班级都会有一些小群体，他们在一起的原因可能有( ) ①志趣相投 ②个性相似 ③学习成绩一样 ④生活背景类似 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ D 6．下列行为属于小团体主义的是( ) A．小亮是学校的卫生检查员，本班存在卫生问题他也给打了低分 B．七年级(2)班的小提琴演奏队刻苦训练，在学校比赛中获第一名 C．小建、小新、小杰三人都热爱篮球，合作默契，常为学校争光 D．王刚特别珍惜友谊，作为纪律委员，他对自己的室友总是“网开一面” 想一想，你所在的小群体带给你哪些积极影响？ 这个小群体是否存在成员彼此之间的负面影响？ （一）小群体的形成及对个人的影响 2.小群体的影响（积极）：P69-70①②③ ①在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。 ②与同伴更容易理解、沟通，在与同伴在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干。 ③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与机体的建设。 3.小群体的影响（消极）：P70 当小群体不能很好地融入时，我们就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 阅读教材P70探究与分享： 思考：如果你在集体生 ... ...
