课件编号7401641

《李白诗三首》学案(含答案)

日期:2024-04-28 科目:语文 类型:高中学案 查看:44次 大小:331330Byte 来源:二一课件通
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李白诗三首,学案,答案
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第4课 李白诗三首 学习目标 1.积累诗中的文言基础知识。2.赏析李白诗歌的想象与夸张的艺术手法。3.体悟诗歌的思想情感,体会李白的浪漫主义情怀。 一、给下列加点的字注音 (1)瀛洲(  )        (2)天姥(  ) (3)向天横(  ) (4)剡溪(  ) (5)渌水(  ) (6)脚著(  ) (7)谢公屐(  ) (8)熊咆(  ) (9)殷岩泉(  ) (10)栗深林(  ) (11)水澹澹(  ) (12)洞天石扉(  ) (13)訇然中开(  ) (14)霓为衣(  ) (15)鸾回车(  ) (16)魂悸(  ) (17)恍惊起(  ) (18)长嗟(  ) (19)觉时(  ) (20)鼓瑟(  ) (21)噫吁嚱(  ) (22)鱼凫(  ) (23)秦塞(  ) (24)石栈(  ) (25)猿猱(  ) (26)萦岩峦(  ) (27)扪参历井(  ) (28)酣高楼(  ) (29)明朝(  ) (30)弄扁舟(  ) 答案 (1)yínɡ (2)mǔ (3)hénɡ (4)shàn (5)lù (6)zhuó (7)jī (8)páo (9)yǐn (10)lì (11)dàn (12)fēi (13)hōnɡ (14)ní (15)luán (16)jì (17)huǎnɡ (18)jiē (19)jué (20)sè (21)xū xī (22)fú (23)sài (24)zhàn (25)náo (26)yínɡ (27)mén shēn (28)hān (29)zhāo (30)piān 二、识记文中基础知识 1.解释下列加点词的含义 (1)或可睹:_____ (2)掩赤城:_____ (3)摧眉折腰:_____ (4)长嗟:_____ (5)觉时:_____ (6)向来:_____ (7)危乎高哉:_____ (8)开国何茫然:_____ (9)西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅:_____ (10)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间:_____ (11)连峰去天不盈尺:_____ (12)一夫当关,万夫莫开:_____ (13)酣高楼:_____ (14)中间小谢又清发:_____ (15)俱怀逸兴壮思飞:_____ (16)明朝散发弄扁舟:_____ 答案 (1)有时 (2)遮蔽 (3)摧,低;折,弯 (4)叹气 (5)醒 (6)往昔。文中指刚才的梦境 (7)高 (8)多么 (9)当,迎面而立;绝,横渡,穿越  (10)但,只;从,跟随 (11)去,距离;盈,满、足 (12)挡 (13)畅饮 (14)焕发 (15)超远的意兴 (16)明天 2.写出下列通假字及意义 (1)列缺霹雳,丘峦崩摧:_____ (2)訇然中开:_____ (3)所守或匪亲:_____ 答案 (1)通“裂”,分裂 (2)通“轰”,大声 (3)同“非”,不,不是 3.写出下列加点词的古义 (1)烟涛微茫信难求 古义:_____ 今义:书信。 (2)势拔五岳掩赤城 古义:_____ 今义:把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉,抽出。 (3)虎鼓瑟兮鸾回车 古义:_____ 今义:打击乐器。 (4)可以横绝峨眉巅 古义:_____ 今义:断绝。 (5)以手抚膺坐长叹 古义:_____ 今义:把臀部放在椅子、凳子或其他物体上,支持身体重量。 (6)使人听此凋朱颜 古义:_____ 今义:红颜色。 (7)弃我去者昨日之日不可留 古义:_____ 今义:从所在地到别的地方(跟“来”相对)。 答案 (1)确实,实在。(2)超出。(3)弹奏。(4)横渡,穿越。(5)空、徒。(6)脸色红润。(7)离开。 4.解释下列加点词的意义 (1)去 (2)坐 (3)尚 (4)危 (5)欲 (6)开 (7)行 (8)忽 (9)事 答案 (1)动词,距离/动词,除掉/动词,失掉 (2)副词,空、徒/名词,座位/连词,因为/动词,坐下,坐着 (3)副词,尚且/动词,崇尚,尊重/副词,还 (4)形容词,高/名词,危险/副词,端正 (5)动词,要/动词,想/副词,将要 (6)动词,打开/动词的使动用法,使……开,使……舒展 (7)动词,实行,文中是“享受”的意思/动词,走 (8)动词,不注意,不知不觉/副词,忽然 (9)名词,事情/动词,侍奉,服侍 5.掌握下列加点词语的活用类型,并写出其含义 (1)使人听此凋朱颜:_____ (2)栗深林兮惊层巅:_____ (3)洞天石扉,訇然中开:_____ (4)对此欲倒东南倾:_____ (5)问君西游何时还:_____ (6)朝避猛虎,夕避长蛇:_____ (7)上有六龙回日之高标:_____ (8)下 ... ...

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