3.2 节氧化和燃烧 知识点与考点题目分析（试题和答案没有分开）

浙教版八下3.2节氧化和燃烧 知识点与考点题目分析 知识梳理 1．缓慢氧化与燃烧 氧化反应进行得非常缓慢，甚至不易觉察，就是缓慢氧化。如:呼吸作用、铁生锈等 燃烧是可燃物跟氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应。 爆炸：燃烧以极快的速率在有限的空间里发生，瞬间累积大量的热，使气体急剧膨胀，引起爆炸。 燃烧的条件：①是有可燃物②要有助燃剂（常见的是氧气）③温度达到该可燃物的着火点。 每种物质的着火点是不同的，这是物质的一种特性。白磷的着火点是40℃。 自燃：由缓慢氧化而引起地自发燃烧叫自燃。物质在缓慢氧化过程中产生得热量如不能及时散失，会使温度逐渐升高，达到着火点时，不经点火，物质会自发地燃烧起来。 2、氧化反应：物质与氧的反应。在氧气参与的氧化反应中，氧气是氧化剂。 3．灭火———消除燃烧发生的如何一个条件即可：①温度降到着火点以下②隔绝空气③隔离可燃物 4、化学反应按吸热或放热可分为：吸热反应：吸收热量的化学反应。如氢氧化钡与氯化铵反应，加热高锰酸钾制氧气，电解水。放热反应：放出热量的化学反应。如镁与盐酸反应，碳燃烧，生石灰与水反应等。 考点分类 考点一、缓慢氧化与燃烧条件 1．(2019·北京)用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是(　D　) A．①燃烧，说明白磷是可燃物 B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高 C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物 2．(2019·淮安)“化学链燃烧”技术是目前能源领域研究的热点之一。氧化镍(NiO)作载氧体的“化学链燃烧”过程如图所示： 相比直接燃烧甲烷，对该技术的评价错误的是(　C　) A．能量损耗少、利用率高 B．较安全，减少爆炸风险 C．消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少 D．有利于分离和回收较纯净的二氧化碳 3.依据如图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧，下列有关该实验的说法不正确的是（?D ） A.实验过程①中，能说明N2不支持燃烧 B.实验过程①中，将氮气换为二氧化碳也能得出燃烧的有关条件 C.实验过程②中，红磷燃烧时产生大量白烟 D.实验过程②中，能说明可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触 4．(2018·台州)19世纪初，电灯尚未发明，煤矿工人在矿井中只能借助煤油灯照明。矿井中通常存在大量的甲烷气体，遇火极易发生爆炸。1815年，化学家戴维设计出一种安全矿灯———戴维灯(如图)。采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，火焰只会在网中燃烧而不会引燃外界的甲烷气体。 (1)甲烷与空气混合，遇火易发生爆炸是因为甲烷燃烧释放大量的_____。 (2)用戴维灯照明，不会引燃矿井中的甲烷，原因是_____。 【答案】(1)热量(或“热”)　(2)金属网可以把火焰的热量迅速传递出去，矿井中甲烷气体的温度达不到着火点 5．(2019·湖州)普通火柴的火柴头中含有可燃物、摩擦剂及氯酸钾和二氧化锰的混合物(氯酸钾和二氧化锰的混合物可提供助燃剂)，火柴头在火柴皮上摩擦产生的热使可燃物燃烧放热，让氯酸钾快速分解产生助燃剂，使火柴头猛烈燃烧，从而引燃火柴梗。 (1)火柴头和火柴梗燃烧是因为温度达到了它们各自的_____。 (2)写出快速产生助燃剂的化学反应方程式：_____。 【答案】(1)着火点　(2)2KClO32KCl＋3O2↑ 6.利用如图装置进行下列实验．已知：白磷的着火点为40℃． 实验1：I．将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞； II．打开K，从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸，至浸没锌粒； III．当瓶中产生大量气泡时，关闭K； 实验2：I．将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞； II．打开K ... ...