第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立导学案（无答案）

集宁六中历史导学案 班 姓名： 日期： 课题： 第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 课型设置【自研·互动·展示】 一、【课堂导入】：毛泽东主席当时曾感慨的说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”那么怎么改变这种情况的呢？ 二、【学习目标】 1、了解第一个五年计划的任务和成就、意义。 2、掌握第一部宪法的颁布和意义。 三、〖齐读课本〗全班同学大声齐读课本正文部分 四、【定向导学·互动展示·勇闯知识关】 自研自探环节 合作探究环节 表现提升、质疑 评价环节 总结归纳环节 自 学 指 导（ 内容·学法） 互 动 策 略 （内容·形式） 表 现 方 案（内容·方式） 随堂笔记（成果记录·知识生成·同步演练 ）（比一比谁总结的知识点比较全、比较好） 【导学1】第一个五年计划1953年开始，我国执行了第一个五年计划。阅读：阅读课本18-19页内容，结合导言、小字、图片，归纳出“一五计划”的任务。勾划：请在课本上勾划出“一五计划”任务和成就探究：“一五计划”的任务是根据什么确定的？ 两人小对子：相互检查自研成果，品尝对方自研成果，互相背诵：“一五计划”的任务。小组：组长组织组员针对疑难展开讨论。重点讨论议题:“一五计划”的主要成就和意义。1.宣布展示方案，确定板书内容及格式，分配任务。2.组织展示人员进行展示预演3.针对学道未完成同学指派人员进行帮扶。 探究主题：第一个五年计划的主要成就表现单元一：角色扮演建议可采用记者身份向大家介绍成就情况。表现单元二我眼中的“一五”成就： 以自己喜欢的风格和形式来展示自己对这些成就的了解，课下有收集其他方面的补充更好。共和国第一部宪法的颁布比较第一课中国人民政治协商会议通过的“共同纲领“起到的宪法作用和第一部宪法的颁布表现单元三 1. 提议以“讲解勇闯知识关”的方式，组内分配好任务，向大家展示你们的劳动成果。 2.要求：结合板书，针对问题，深度解析；声音洪亮，姿态大方。 自研自探成果呈现： 二、自研自探成果呈现： “一五计划”的意义：三、自研自探成果呈现：（第一部宪法颁布的时间和性质） 时间：（哪次会议）性质： 【导学2】第一个五年计划的成就和意义 到1957年，各项经济建设指标，一般都大幅超额完成，它具有重要的意义。阅读：快速阅读课本第18-19页，勾画成就和意义。整理：以自己喜欢形式整理出“一五计划”的成就。 【导学3】共和国第一部宪法的颁布随着经济建设的发展，我国民主政治建设也加紧进行。1954年，我国第一部宪法颁布 了。阅读：阅读教材20-21页内容，结合插图，并勾画相关知识点勾划：颁布时间和先发的性质 【导学4】勇闯知识关体验之旅：经过以上内容的学习，相信大家对课本内容已经比较熟悉了。那么就请大家完成背面的知识闯关题，亲身体验一下成功的快感吧！要求：一定要合上课本，独立自主完成；知识的把握与能力的彰显在于课堂，相信自己，努力吧！ 拓展性运用（知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架） 〖综合题〗（学有余力者完成）我国第一个五年计划期间，经济建设取得很大成就，回答：(1)列举第一个五年计划期间建设成就中的“第一”。(任意三个)(2)你怎么看待这些成就? 自我测评 要闯关吗？ 我来试一试。1.我国第一个五年计划的实施开始于( )A.1950年 B.1952年 C.1953年 D.1957年2.下列内容中，不属于第一个五年计划基本任务的是( )A.集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的基础B.相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业C.相应地培养建设人才D.争取财政经济的好转和尽快地恢复发展经济3.我国第一个生产汽车的工厂位于( )A.十堰 B.长春 ... ...