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课件网) 有一天，庄子在濮水边上钓鱼，正好楚威王派来两位大臣，要请庄子到他的朝中，做楚国的宰相。 庄子一点也不动心，仍旧握着钓竿，反问那两位大臣：“我听说贵国有只神龟，已经死了三千年了，楚王一直将它供奉在庙堂上；你想那只神龟，是愿意死了被供奉起来，还是宁愿活着在地上到处爬？” 两位大臣都说：“宁愿活着在地上爬。” 庄子说：“是啦！你们请回吧！我也宁愿在地上自由自在的走。” 庄子的故事 自由平等的真谛 第七课 尊重自由平等 “雄鹰翱翔太空，骏马驰骋草原”表达了人们对自由的无限向往，人们渴望的广阔的天地里无拘无束充分自由地行动。 从实际，谈感受 我希望疫情早点过去，山河无恙，国泰民安，我想自由自在地出门逛街，吃饭，看电影。 好久没有呼吸外面的空气了，啊……我真想要自由啊！ 奋战在一线的英雄们辛苦了，希望你们能脱下防护服，挣脱“束缚”。大家一起加油。 这个假期很长也很荒废，我希望能早点复工，工作的时候才感觉自己有用武之地。 拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。 拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。 如果拒绝隔离一味追求自由会带来怎样的危害呢？ 自由是不是没有限制的？为什么？ 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 如何正确认识自由？ 思考：丁某和朱某是在行使自己自由的权利吗？为什么？ 城市锐评｜该隔离病毒，但别隔离权利和温暖 温暖 四川雅安市名山区发出公告：从1月28日起，由雅安市名山区文体旅局负责为湖北籍游客开放定点宾馆和酒店，为需要在名山区内安置的游客和已滞留、近期将要留在名山的湖北籍游客提供食宿支持。 权利 每一项防控措施都能在《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规中找到依据，都能遵循法定程序，不侵犯公民受法律保护的相关权利，同时尽可能地为他们的生活提供便利。 思考：隔离了就没有权利了吗？为什么？ 小蕊 大海 阿梅 思考：结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。 小蕊说法错误，言论自由是个人的权利，但是必须符合法律要求。大海说法也是错误的，规矩和限制是为了保护个人的自由。阿梅的说法也是片面的，自由除了做法律不禁止的一切事情的权利外，还有道德、规则不禁止的。 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 思考：从两部法律体会自由和法治的关系？ 法治是自由的保障 法治标定了自由的界限 ★法治与自由的关系 ①法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 ②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 ③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 法眼看平等 同工同酬 受教育权 男女平等 城乡平等 民族平等 选举平等 ①同等情况同等对待 ②不同情况差别对待 同等情况同等对待 与 不同情况差别对待是不是存在矛盾？ 不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。 平等的含义？ （1）同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等； （2）不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通 ... ...
