中小学教育资源及组卷应用平台 高考语文模拟试题精编(六) 1．解析：选C。原文说“许多家训均附存于宗教善书中流传，也是越南家训文化的一大特色”，C项是以偏概全。 2．解析：选B。原文阐述的是越南在语言学上具有吸收中国文化的独特优势，并没有表明就因此而家训文化传播迅速。该项是强加因果。 3．解析：选D。原文说的是童蒙教育与家训在性质上其实有一定的差异，只是《明道家训》中的部分训条，适合童蒙教育的目的，所以客观上促进了传播。但别的家训类书籍则应具体分析。 4．解析：选C。写叔叔都是侧面描写；“我”并没有看见过叔叔的真人样子，因为从后文得知叔叔为了救“我”已经壮烈牺牲了，“我”只是从奶奶嘴里得知“那时的叔叔爬墙上树，摸鱼捉鸟，无所不会”；以及村里人对叔叔的评价均属于侧面描写语句，没有直接正面描写其具体的外貌。 5．解析：第一人称叙述，即叙述者以当事人口吻来进行叙述。叙述者叙述的事件都是“我”的所见、所闻、所感。阅读时要注意，“我”并不是作者本人，而只是小说中的一个角色。第一人称叙述的优点是便于作者抒发自己或人物的思想情感，有如袒露胸怀，使读者感到真实、亲切、自然。以“我”为见证人，就比用第三人称叙述更为真实地揭示人物的性格、遭际和命运。 答案：“虎子”是被救者，是事件的当事人，以他的视角观察，使奶奶形象的刻画更客观、自然。更为真实地揭示“虎子”的感恩、童年遭际和命运，事实上构成了小说的暗线。“虎子”当时还是个懵懂的孩子，他对叔叔、爸爸和奶奶的点评丰富了小说主题，洋溢着浓郁的人间大爱。 6．“英雄”是小说的线索，构成情节上的因果呼应。没有“乡下的奶奶”的伟大，也就没有“英雄”的儿子。正是“乡下的奶奶”的优秀品质，才培养出心肠好的叔叔。突出小说人物形象。英雄奶奶，英雄母亲，英雄儿子。深化小说主题。奶奶也是英雄，她既是英雄的母亲，也帮全家树立了英雄的典范，也延续了英雄儿子的好心肠，如拒绝为自己修墙以帮助小学，心疼爸爸的劳累等。爸爸不祭奠英雄心里不踏实，让我给英雄鞠躬，说明全家以英雄为榜样，以崇敬英雄为家风，洋溢着正能量。 7．解析：选D。“我们不能够在加权后进行平均数的统计”错，原文的意思是“不能过度加权”。 8．解析：选B。A项，“首次利用”错，上个世界90年代王兆鹏就用数据给唐诗宋词排名。C项，“侧重点应该放在西部地区”于原文无据。D项，“利用大数据是行业发展的前提”过于绝对。文章只是说明“大数据的重要”，并没有说“是行业发展的前提”。 9．①依托大数据，对社会各行业进行更科学、有效的研究，合作共享，争取更大的发展。②要保持清醒的头脑，对大数据隐藏的烟幕弹仔细辨别，不能盲目相信“伪大数据”。 10．解析：选B。“灵产密白”的对象是“太祖”，后面的“曰”的主语也是“灵产”，故断句要从“太祖曰”后面，排除A、C；“虽强”是针对“攸之兵众”而言，后面要断开，排除D。 11．解析：选B。江左，古指江东。古人习惯以东为左，以西为右。 12．解析：选C。“这些建议都得以施行”错误。原文为“诏报从纳，事竟不施行”。 13．(1)孔稚珪因为外族(北魏)连年来不断向南入侵，征战不止，百姓死伤很多，于是上表。 (2)他不喜欢世间俗务，在宅院里建造了很多假山池塘，常常独自一人倚靠在小桌旁饮酒，而不管身边的杂事。 【参考译文】 孔稚珪，字德璋，是会稽山阴人。祖父名叫道隆，位居侍中。父亲名叫灵产，泰始年间被罢去晋安太守一职。(灵产)有隐逸遁世的情怀，在禹井山设立了馆舍，精心诚笃地信奉道教。元徽年间，担任太中大夫。比较能知晓星象，喜好阴阳方术。太祖辅佐朝政，沈攸之起兵，灵产秘密地禀告太祖说：“沈攸之的军队虽然强大，但按照天道气数来看，不能有什么 ... ...
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