中小学教育资源及组卷应用平台 高考语文模拟试题精编(八) 1．解析：选B。A项，主客体颠倒。“历史观争论是当下意识形态领域斗争复杂化、隐蔽化的重要表现”，意思是历史观的争论是表现，意识形态斗争的复杂、隐蔽化是本质，是意识形态决定历史观。C项，“把殖民过程合理化的西方模式”错误，使“殖民过程合理化”的是“线性史观”不是“西方模式”。D项，“唯有如此才能跳出西方中心主义窠臼”错误，原文有“人类必须从‘西方中心主义’的窠臼中跳出来，尊重文明多样性……”，原文是并列关系，不是条件关系。 2．解析：选D。原文是“在线性史观‘进步’和‘落后’的两极论述下……各民族独特的内在发展逻辑被忽略或掩盖”，意思是线性史观利用“进步”和“落后”两个极端的论述，使各民族独特的内在逻辑被忽略，因而知道“进步”和“落后”的内容不是论证线性史观忽略各民族独特发展逻辑的论据。 3．解析：选C。“形而上学史观的失败”错误，原文有“或一叶障目不见泰山，或昧于表象不明大势，或囿于一隅不顾全局，这些都是形而上学思想方法的表现”，是形而上学思想错误的表现，但这些是后人对历史的研究，不能说是苏东社会主义实践受挫的具体原因。 4．解析：选A。“出工不出力”错，是因为其“冷漠、自私、麻木”等原因。 5．①街头巷尾是社会的一角，是小说描写的社会环境的一部分；②街头巷尾是各类人汇聚的场所，有利于展开故事情节，塑造人物形象；③街头巷尾的人、事、物、情都极具代表性，有利于以小见大表现小说主题。 6．①无聊爱看热闹。胡同里刚看完盲人挨打的热闹，立即又去看枪毙匪犯的热闹。②冷漠、自私、麻木。盲人被打，至终没人上前去救他。中年女人只求自己的病人好。③残忍无情(人性)。盲人的叔叔边打盲人边演说，巡警却视而不见。 7．解析：选A。材料二并没有涉及语言建设方面的内容。 8．解析：选A。B项，“中国作为一个文化强国”不准确。C项，商品质量、国家形象等方面的不足非“语言建设”能弥补。D项，材料在用词方面有各自的特点，“风格完全相同”错。 9．把中国精神、中国文化和中国价值与中国明星公司及其创始人相结合，使之自然有效传播；走出认知误区，整合和转化包括中国文化在内的全球资源；通过与沿线国家的双边对话和交流，展示华夏文明的博大精深、中华现代文明门类和成果，消除潜在壁垒，增加文化的辨识度和亲切感；文化宣传要有针对性，要尊重沿线国家的宗教规律，关注其不同文化背景下的社会风俗和阅读习惯、风土人情和价值取向；主动加强自身建设，提升国家形象，赢得周边国家的普遍认同和好感。 10．解析：选D。“王有命”，意思是“国王有命令”，后面应断开，排除A、B；“吾不可受”，意思是“我不能接受”，前面应断开，排除C。 11．解析：选A。给予子孙权利，不一定是指继承先辈的官位和爵位。 12．解析：选C。“有人伪造别人的字迹递诉状，被钱勰识破”错，应是有人递诉状被钱勰认出字迹，是以前上诉过的，钱勰指出并批评他。 13．(1)钱勰当即分析判决，选择不合理的，封上并做记号，告诫不要再来。 (2)宗室、贵戚因此收手，即使丞相府请托，也给他们戴上刑具加以治罪。 【参考译文】 钱勰，字穆父。五岁时，每天背诵一千字。因恩荫担任尉氏县知县，授任流内铨主簿。判铨陈襄曾经登记进用次第的簿册，神宗称赞陈襄。陈襄说：“这不是我所能做的，是主簿钱勰做的。”第二天召入钱勰应对，将要委任钱勰清贵重要的官职。王安石让他的弟弟王安礼来见钱勰，答应任用钱勰做御史。钱勰辞谢说：“家里贫穷，母亲年老，不能远行万里。”制定官制，钱勰正居家守孝。皇帝在左司郎中之格亲自写下钱勰的姓名，等到服丧结束时授给他。奉命出使高丽进行慰问。钱勰入朝请领出使旨意，皇帝说 ... ...
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