2019-2020学年度下学期九年级语文第七次月考 参考答案 A卷(100分) 、积累与运用(30分) 1只争朝夕,不负韶华。(2分)2.B(2分)3.D(2分)4.C(2分)5.A(2分)6.D(2 分)7C(2分)8.B(2分)9,《儒林外史》吴敬梓(因中举)过度惊喜 科举制 度对人的残害(4分,一空1分)10.(每空1分,共10分)(1)山随平野尽(2)学诗谩 有惊人甸〔3)瀚海阑干百丈冰(4)可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒(5)无为在歧路 女共沾巾(6)窈窕淑女几处早莺争暖树恨别鸟惊心 丶阅读理解(30分)(一)阅读《怀疑与学间》,完成115题。(15分) 1头引用两位大学问家的名言单独成段,不仅表明了作者的中心论点,而且也是有力的道 理论帮,也为下文的论证提供了依据。(2分) 12.治学必须有怀疑精神(或学则需疑)(2分) 13.提出了怀疑是从消极方面辨伪去妄的必需步骤以及怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新 发明的基本条件两个分论点,二者之间是递进关系。(3分) 14对比论证,通过正反对比,突出“我们对于不论哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的 怀疑”的重要性,使论证更有说服力。(4分) 15.不能。这些词是为了强调所有的学问家都包括在内,都要善于经常怀疑、提问、评判、修 正过去学看时学说,这是建立新学说的基本条件。这体现了议论文语言的准确性和严密性。(4 分) 二)阅读《出师表》选段,完成16-19题。(15分) 16.(1)扩大(1分) (2)给予(留给)(1分) (3)忠良诚实的人(1分).(4)痛心、遗憾(1分) 17.(1)这确实是形势危急,决定国家生死存亡的时候。(2分) (2)皇宫和丞相府中,都是一个整体,(官员的)晋升、处罚、赞扬、批评,不应该不同。 分) 18广开言路严明赏罚 亲贤远佞(3分) 19①向后主提出了三条建议。②诸葛亮想要以对刘禅的尽心来报答先帝。③从政治、军事两 方面向刘禅推荐了很多得力人才@回忆和先帝谈论先、后汉的事情,着重激励后主必须亲贤 远板。(4分 、写作(4分)20.略(40分) B卷(50分) 四、古诗词赏析(10分) 21.全诗三章,釆用章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美,而且还显示了主人公 情嬷的遥层加深,具有强烈的感禁力。(3分) 22.)43分 23.这首诗每章开头的两句诗用的是“兴”,诗人以秋景起兴,既点明了季节和环境,又渲染 了凄清的气氛,恰到好处地衬托出人物痴迷、怅惘的慼情,真可谓情景交融,向我们展示了 幅萧瑟、凄清(或:冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。(4分) 五、课外阅读与理解(15分) 24.(1)语文老师为“我们”阐释什么是“语文”。(分) (2)语文老师教“我”写作文,引导“我”成长。(2分) 5.(1)该写出了“我”听到语文老师的批评和否定后的强烈反应,“撕”“扔”“冲”等动 词形象生动地表现了“我”当时不可抑制的冲动与愤怒。(2分) (2)此处景物描写,借纯净、澄澈的月光表现了“我”盛怒平息之后内心的敞亮、恬静与轻松。 (2分) 26.①“我”是历届语文老师公认的作文写得最好的,丁是变得张扬、浮躁,不能接受任何的 质疑和批评。②一个人的小华是弥足珍贵的,但如果任其泛滥,就会妄自尊大,目空一切,从 帕迷失自己。(3分) 27.①“我的语文老师”有对“语文”的独到理解,有伟大的人格和宽广的精神世界,她对“我” 的教诲让“我”终身受益,所以,在“我”心中,她是“最高贵的人”。②我的语文老师尽管 外表普通,但真诚、直率,有一颗细腻、温柔、敏感的金子般的心,因而是“我”心中“最美 丽的人”。(4分) 六、综合性学习(15分) 28.(示例:阿姨,您好冫最近全国人民郜在防病毒传染,口罩是阻止传染的一种有效方式, 出门戴口罩既是对别人负责,也是对自己负责。如果有急事要出门,请一定佩戴口罩并做好登 记。(3分) (2)示例:特殊时期采用特殊手段,基于新型冠状病毒影响下的现状,为确保广大师生离校不 离教,停课不停学”,最大限度减少延期开学对正常教育教学的影响,推行在线辅导课堂是很 有必要的,虽然课 ... ...
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