部编五四学制六年级道德与法治第三课 第1课时《认识自己》同步练习 1．单项选择 1.当自己慢慢长大时,就开始了有意识地探索自己的旅程。“我和别人一样吗”我的独特在哪里“我将来会成为怎样一个人”“我想要的生活是什么.....对此你的认识是（ ） ①在不同的阶段，我们的答案会有所不同 ②这些问题的提出是无聊的 ③这体现了少年时期我们自我意识的增长④探寻这些问题的答案非常有意思,很有意义 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.“我是谁”,对这个问题的追问（ ） A.是毫无意义的 B.不会有任何结果 C.只能由科学来回答 D.很重要,很有价值 3.老子曾经说“知人者智，自知者明。”古希腊三杰之一的苏格拉底也曾经把“认识你自己”看得无比重要。那么，在日常生活中,正确认识自己就应该（ ） ①从生理、心理、社会等方面来认识自己 ②从身体特征和生理状况来认识自己 ③只从自己的外在形象来认识自己 ④可以从在群体中的关系来认识自已 A.①②③B.①②④C.②③④D.?①③④ 4.“你待人热情、乐于助人,具有较强的责任心。但上课总是不爱发言。希望你今后能够扬长避短,不断发展和完善自己，相信你一定会越来越优秀。”班主任老师对小强同学的评语使他真正认识了自己。小强认识自己的途径是（ ） A.从他人对自己的态度和评价中认识自已 B.通过待人热情、乐于助人来认识自己 C.通过对班主任评语的理解来认识自己 D.在与班主任老师的交往中发现自己的优缺点 5.对于老师的评价,我们 ①要勇于面对 ②绝不接受 ③正确对待 ④重视他人评价，不固执，不过早下结论 A.①③④ B.①②④ C?①②③ D.②③④ 6.苏格拉底说:“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（ ） A.只要正确认识自己,就能活得精彩 B.人生的真正价值在于正确认识自我 C.正确认识自己，才能创造精彩的人生 D.只有自己才能解读人生，认识自己 7.《礼记中说:“有日新，日日新，又目新。”这句话合诉我们( ) A.每个人都是不断变化发展的 B每个人都是丰富多样的 C每个人每天部会进步，不需要自己努力 D. 一个人的一生是不变化的 8.有人同古希腊哲学家泰勒斯，“你认为人活在世上，什么事情是最难的?”他回答说:“认识自己最难。”这是因为（ ） ①每个人都是丰富多样，不断交化发展的 ②我们对自己的认识也受到知识，经验等限制，存在一定的局限性 ③人不可能认识自已 ④只有长大成人才能正确认识自己 A.①②③ B②③④?C①② D.①③④ 9.正确认识自己很重要，正确认识自已（ ） ①能够让我们知道自己究竟是怎样的人 ②可以让自己不会迷失方向 ③可以促进与他人的交往 ④能够更好地理解他人，善待他人 A①③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③ 10.通过他人评价能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这观点的有（ ） ①知人者智,自知者明 ②赠人玫瑰,手留余香 ③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯,马不知脸长 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.即将迎来初中毕业的小春，请同学给他留言，想从中看看自己在别人眼中是怎样的印象。小春所运用的认识自我的方法是（ ） A.通过集体了解自己 B.通过自我评价来认识自己 C通过他人了解自己 D.通过自我观察认识自已 12.一般来说，周围人对自己的态度与评价，能够居助我们认识自己，当然，有时候别人的评价并非完全正确。因此，我们对于别人的评价正确的态度是（ ） A.有则改之。无则加勉 B别人的意见肯定有其道理，应完全接纳 C他人怎么说，我就怎么做 D.不管别人的看法如何，要坚持走自己的路 13.认识自己并不是一件容易的事。唐太宗李世民说:“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失”这告诉我们要客观，全面地了解自己，就要（ ） A.通过自我观察认识自己 B.通过他人评价了解自己 C.通过集体认识自己 D.经 ... ...
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