17.3现代通信——走进信息时代 导学案（无答案）

17.3现代通信———走进信息时代 教学目标： 1、了解卫星通信和光纤通信的原理，知道其优缺点。 2、了解互联网，知道互联网在现代通信中的应用。 3、了解互联网对人类生活和社会发展的影响。 4、通过上网查询和到图书馆收集相关资料，培养学生收集信息和处理信息的能力，进一步培养学生的信息素养。 教学重点:???? 1、现代通信方式的各种用途和特点 2、光缆与电缆的优劣对比 教学难点:???? 1、光缆中光传输的光路 2、通信卫星的要求 教学器材：玩具激光笔、玻璃丝、水槽 教学方法：自学??思考法??实验法 教学过程： 一、学习现代通信主要方式 学生阅读课文内容、思考以下问题： 1、现代“信息高速公路”是什么？ 2、什么是光纤通信、它的优点和不足是什么？ 3、什么是卫星通信、它的优点和不足是什么？ 4、什么是同步卫星、几颗卫星覆盖整个地球？ 5、了解GPS定位系统 二、探究光的全反射现象 活动研究光纤是怎么传输光信号的 教师实验、学生看一看 学生想一想： 指名说出自己的想法。 教师画光路图分析光纤是怎么传输光信号的。 光由一端A处入射，经过多次全反射后最终从另一端B处射出 一、信息高速公路的主干线--互联网 1、了解互联网、使用人数 2、互联网的用途 3、从无线电波、微波到光波，传递信息所用电磁波的频率越来越高，电磁波的频率越高，相同时间内可传递的信息就越多，信息之路就越宽。 教师总结本节内容： 通过今天的学习，我们知道了哪些有关现代通信的知识。 活动一：看书P71内容思考： 了解现代“信息高速公路”的含义： _____ _____ _____ 2.了解卫星通信是通过_____实现的，当前它已成为国际通信的主要手段之一。但亦有不足：_____ _____ 利用图17-20和同学们微机课学的知识，了解越洋传递电子邮件的过程： _____ _____ _____ 活动二：看书P72“卫星通信”看看同学们你能找出几处知识点：_____ _____ _____ 活动三：看书P72“光纤通信”回答： 1.光纤通信是利用_____的一种通信方式。 2. _____ 称为光导纤维。 3. _____ 称为光缆。 活动四：同学们你们可以到饰品店购买光导纤维，再配一个发光的小灯泡(或任意的光源),你就可以研究光纤是如何传输光信号的。探究过程可根据书P73活动17，4进行，并完成： 1.想一想光纤是怎样传输光信号的？_____ 2..了解光纤通信的优点及缺点：_____ _____ 活动五：看书P74“信息高速公路的主干线———互联网”了解互联网的用途：_____ _____ _____ 活动六：思考并回答课后“WWW”习题