河西区20192020学年度第二学期高三年级总复习质量调查(二) 语文试题参考答案及评分标准 、(9分,每小题3分) 1.A(“独树一帜”比喻与众不同,自成一格;“自成一家”指在某一方面的学问或技 术有独到的见解或独特的做法,能自成体系。“普遍性”指普遍的性质或状态;“多 样性”指多种样式的状态。“事不宜迟”指谓事情急迫,须抓紧快做;“刻不容缓 形容情势十分紧迫,一刻也不容耽搁。“个例”指个别的、特殊的事例;“案例”是 人们在生产生活当中所经历的典型的富有多种意义的事件陈述。) 2.C(“能为古建筑彩画的科学修和永久保存提供系统的数字化资料”和“能拓展 彩画艺术的展示时空”分别照应前文“既可进行文物的虚拟修复,又可进行文物的 虚拟展示”;“为教育提供更加便捷、直观的教学方式”与后文“搭建新的学习平台” 紧密衔接 3.B(狄更斯是英国作家) (9分,每小题3分) 4.B(A偷换概念,从材料一第2段内容看出“它”指的应是“家国天下”tC不符文 意,“本质上还是空想,不可践行”错误,材料二第3段指出“只能体现在有限的 实践中”;D不符文意,材料三第1段指出“现代社会主张的公共精神与“家庭伦 理的建设并不矛盾”,“关键是如何能够在不同的关系当中正确切换”) 5.A(引用《老子》《管子》《礼记》中的话,侧重强调证明的是将“天下”和“公” 联系在一起,尚未谈及“太平”。) 6.D(“治大国若烹小鲜”是比喻的说法,只是强调了“治国”这一方面,不能用来 说明“家”“国”二者之间的关系。) 、(15分,每小题3分 7.D(迹:考察) 8.C凭借、因为/修饰连接(A.比;B.就,承接:D.竟然) 9.B 10.C(①这种假设与子贡的情况不同,⑥说明产生误传子贡的原因,采用排除法解答。) 11.A(“得到孔子的赞赏”原文无依据) 四、(25分) 2.(共7分) (1)自己因为自己的国家行将覆灭而想去保全它,那么齐国、吴国的百姓难道就没 有这种想法吗?为什么使他们的国家混乱呢? (共4分,以:因为1分;全:保全1分;岂:难道1分;是:这1分。) (2)子贡虽然喜欢论辩,难道会这样吗?这就是诋毁而失去事实真相的情况呀 (共3分,虽:虽然1分;讵:难道1分;毁损:诋毁1分。) 13.(共3分) ①转嫁灾祸,制造战乱(或发动不义战争、违背孔子教诲);②忧君之忧(或违 背颜回尊奉的“不用于君则修身”的儒家思想);③用奸诈说辞使他国灭亡,保 全自己(或违背道德准则)。(每点1分,意思对即可给分) 高三语文试题参考答案第1页共3页(二)河西区20192020学年度第二学期高三年级总复习质量调査(二) 语文试卷 本试题分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分。150分钟。 第Ⅰ卷(选择题共33分) 注意事项 1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑 2.本卷共11小题,每小题3分,共33分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最 符合题目要求的。 (9分,每小题3分) 阅读下面一段文字,完成1-2题 中国古建筑是中华民族宝贵的历史文化遗产,其材、质、色在世界建筑史上()。 绘制于这些古建筑之上的彩画是建筑物不可分割的组成部分,也是建筑物真实性和完整性 的重要标识。中国古建筑彩画分为官式彩画与地方彩画,它们各具特色,既是中国建筑文 化()的体现,也是区别于世界其他地区建筑文化的主要特征之 中国古建筑彩画的修缮保护仍沿用传统的人修复方式,建筑彩画的技艺都是通过彩画 艺匠师徒之间的口传心授来传承,但由于彩画传统材料及传统技艺的逐渐缺失,古建筑彩 画遗存濒临消亡,古建筑彩画遗存的科学保护与传承已()。近年来,专家们把数字 技术应用于文物的数字存档,这既可对文物进行虚拟修复,又可对文物进行虚拟展示。龙 门石窟三维数字化工程、各大博物馆开发的数字博物馆正是成功应用的()。运用数 字技术完整记录,整理、修复、存储古建筑彩画遗存信息, 搭建新的学习平台。 1.依次填入括号内的词 ... ...
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