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课件网) 部编版 三年级下 作者在写天空奇妙的这部分是按时间的先后顺序来写的，作者在写大地奇妙的这部分是按四季的先后顺序来写的。 1.作者分别是按什么顺序来写世界奇妙的，画出文中表示这一顺序的词语。 在蓝宝石般的天空中飘动着像棉花似的云，它们在天空中顽皮的嬉戏着，有时候像一只自由自在的白蝴蝶，悠然地起舞；有时候像一群群小白兔，向前奔跑着；有时又好像一群拖缰的野马，在蓝天下奔驰…… 2.云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，会呈现出哪些奇妙的形状？ 看！离我最近的那朵云，它好象是一位美丽的天使，她正在看我，仿佛是在跟我打招呼；再看，远处的那片的云，很像一座白色的宫殿，好客的主人好像在邀请我到她家做客呢！ 3.天上的云会告诉我们哪些奇妙的故事呢？ 课文写了火烧云“红彤彤”“金灿灿”“半紫半黄”“半灰半百合色”“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”等颜色的变化，表现了火烧云色彩绚丽、变化极快的特点。 1.火烧云颜色发生变化的词语，表现了火烧云什么特点？ 葡萄灰:像(葡萄)一样的灰色；梨黄:像(梨)一样的黄色；茄子紫:像(茄子)一样的紫色。好处:联系生活容易引起人们的联想，使文章更加生动形象。 2.结合生活实际说说“葡萄灰、 梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的?这样写有什么好处? 火烧云的形状由“跪着的马”到“凶猛的狗”到“威武的狮子”到什么都不像。表现了火烧云瞬息万变的特点。 3.火烧云的形状发生了什么变化？表现了它的什么特点？ 这样写给读者意犹未尽的感觉，更表现出火烧云变化多而快的特点。 4.“一会儿工夫，火烧云下去了。”结句嘎然而止，余音萦绕，有什么作用？ 呈现 ?变幻 ?蜡烛 ?诱人 ?圆润??乘凉 ?光芒 刀剑 ?普通 ?模型??宁静 ?器官 ?汪汪 ?危险 海参??攻击 ?推动 ?迅速 ?后退 ?铁矿??推力 是否 ?秒针 ?凶猛 ?庙门??威武 ?镇静 ?金灿灿 红彤彤??恍恍惚惚 必须掌握的词语 背诵日积月累 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 2020年部编版三年级语文下册第七单元复习教案 复习目标： 正确、流利、有感情地朗读课文，体会古诗中的童真童趣，背诵并默写三首古诗。 2.把握课文内容，理解重点语句的含义，了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。 3.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。 复习过程： 一、弄清本单元课文的专题是“奇妙的世界”。 二、谈谈你最喜欢本单元中的哪篇课文,为什么？ 三、复习《我们奇妙的世界》 1.作者分别是按什么顺序来写世界奇妙的，画出文中表示这一顺序的词语。作者在写天空奇妙的这部分是按时间的先后顺序来写的，作者在写大地奇妙的这部分是按四季的先后顺序来写的。 2.云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，会呈现出哪些奇妙的形状？ 在蓝宝石般的天空中飘动着像棉花似的云，它们在天空中顽皮的嬉戏着，有时候像一只自由自在的白蝴蝶，悠然地起舞；有时候像一群群小白兔，向前奔跑着；有时又好像一群拖缰的野马，在蓝天下奔驰…… 3.天上的云会告诉我们哪些奇妙的故事呢？ 看！离我最近的那朵云，它好象是一位美丽的天使，她正在看我，仿佛是在跟我打招呼；再看，远处的那片的云，很像一座白色的宫殿，好客的主人好像在邀请我到她家做客呢！ 复习《火烧云》 火烧云颜色发生变化的词语，表现了火烧云什么特点？ 课文写了火烧云“红彤彤”“金灿灿”“半紫半黄”“半灰半百合色”“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”等颜色的变化，表现了火烧云色彩绚丽、变 ... ...
