第19课 报任安书(节选) 【助读博览】 一、背景回放 皇权压迫下的控诉 《报任安书》是司马迁任中书令时写给他的朋友任 安的一封回信。任安，字少卿，西汉荥阳人。年轻时 比较贫困，后来做了大将军卫青的舍人，由于卫青的 举荐，当了郎中，后迁为益州刺史。征和二年(前91) 朝中发生巫蛊案，江充乘机诬陷戾太子(刘据)，戾太子 发兵诛杀江充等人，与丞相(刘屈氂)大军战于长安，当 时任安担任北军使者护军(监理京城禁卫军北军的官)， 乱中接到戾太子要他发兵的命令，但按兵未动，戾太子 事件平定后，汉武帝认为任安“坐观成败”“怀诈，有 不忠之心”，论罪腰斩。任安入狱前曾写信给司马迁， 希望他尽“推贤进士”之义。出于以往的沉痛教训和对 黑暗现实的深刻认识，司马迁觉得实在难以按任安的话去做，所以一直没有回信。后来，任安以重罪入狱，司马迁担心任安一旦被处死，就会永远失去给他回信的机会，使他抱憾终生，同时自己也无法向老朋友一抒胸中的积愤，于是写下了这篇《报任安书》。 二、拓展链接 1.书：书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信 札”，是一种应用性文体。但是，中国的应用性文体从 来不排斥审美的文学属性，尤其是书信一体，多记事陈 情，中国古代的抒情散文即始于书信。书信的实用性和 审美性结合得十分完美，功能多种多样，可以抒情，如 司马迁的《报任安书》、林觉民的《与妻书》；也可以 写景，如吴均的《与朱元思书》；可以写私人化的事件 和感情，如嵇康的《与山巨源绝交书》；也可以谈论文 学，如曹丕的《与吴质书》；也可以谈论政治，如欧阳 修《上杜中丞论举官书》；还可以进谒显贵，勉励后 学，如此等等，形成了别具特色的书牍文传统。书信和 其他文体一样，也讲究谋篇布局、文质俱佳。另外，书 信不一定都用“书”字标明，如苏轼的《与子由弟》就 是此类。 2.太史：官名，西周、春秋时太史掌记载史事、编写史书、起草文书，兼管国家典籍和天文历法等；秦汉曰太史令，汉属太常，掌天时星历；魏晋以后，修史之职归著作郎，太史专掌历法；隋改称太史监，唐改为太史局，宋有太史局、司天监、天文院等名称；元改称太史院，明清称钦天监，修史之职归之翰林院，故俗称翰林为太史。 3.足下：对对方的尊称，译为“您”，属于历史词，现已不再使用；“足下”是旧时汉族交际用语，下称上或同辈相称的敬辞，战国时多用以称君主。 4.剖符丹书：剖符，或叫“剖竹”，封建时代的帝王在建国之后，就会封赏有功的诸侯将士，将符节剖分为二，君臣各执一半，作为信守的约证，叫作“剖符”；丹书，古代帝王赐给功臣世袭的享有免罪等特权的证件。 5.伯：古代五等爵位的第三等，周代，爵位分为公、侯、伯、子、男五等，均世袭罔替，封地均称国，在封国内行使统治权。各诸侯国内，置卿、大夫、士等爵位；楚国等置执圭、执帛等爵。卿、大夫有封邑，对封邑也可以行使统治权，唯受命于诸侯。 6.五刑：中国古代五种刑罚之统称，在不同时期，五种刑罚的具体所指并不相同。在西汉汉文帝前，五刑指墨、劓、剕、宫、大辟。“墨”是在罪犯面部、耳后、颈项、手臂上刺刻后涂以墨，“劓”是割掉鼻子，“剕”是断足，“宫”是剥夺犯人生育能力，“大辟”即死刑。隋唐之后，五刑则指笞、杖、徒、流、死。 一般将前者称为奴隶制五刑，后者称为封建制五刑。五刑是对中国古代刑罚的部分概括，并不代表全部刑罚制度。 【文本总结】 一、脉络梳理 二、主旨提示 《报任安书(节选)》中司马迁叙述了自己忍辱负重、发愤著书的经过。作者叙事议理，推究先贤，“述往事，思来者”，表现了他崇高的人生理想、正确的人生观和价值观，也控诉了社会的不公正和皇权的黑暗。 阅读课文第1自然段，梳理重点文言词句。 解释下列句子中加点词的含义。 阅读课文 ... ...
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