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课件网) 两、三位数乘一位数 第7课时 估算 冀教版 数学 三年级 上册 1、结合具体情境，经历自主选择适当的单位进行简单乘法估算的过程。 2、能选择适当的单位解决生活中简单的乘法估算问题，会估算三位数乘一位数。 3、在用估算解决现实问题的过程中，体会估算在生活中的作用。 190×6 = 1140（米） 骑车上学，6分钟能骑多少米？ 我平均每分钟骑190米。 答：6分钟能骑1140米。 学校组织293名同学参观科技展。 估算一下：购买门票大约需要多少元钱？ 学生参观，每张门票优惠1元。 293×5≈ （元） 1500 答：购买门票大约需要1500元。 估算大约需要多少钱，就是不用算出准确结果。 每张门票优惠1元，是5元。 293×5≈ 1500（元） 估算花多少钱，多估一些比较好…… 可以把293看作300, 300×5=1500。 王大爷种了4个大棚的西红柿，一个大棚的西红柿卖了1052元。4个大棚的西红柿大约一共能卖多少元？ 1052×4≈ 4000（元） 答：4个大棚的西红柿大约一共能卖4000元钱。 可以把1052看作1000进行估算。 1052×4≈ 4200（元） 可以把1052看作1050进行估算。 答：4个大棚的西红柿大约一共能卖4200元钱。 王大爷种了4个大棚的西红柿，一个大棚的西红柿卖了1052元。4个大棚的西红柿大约一共能卖多少元？ 1052×4≈ （元） 1052×4≈ （元） 4000 4200 根据具体情境，选择最符合要求的估算方法。 先把两、三位数看作与它们最接近的整十、整百数，然后用口算的方法算出近似的结果。 用“四舍五入”法省略它们个位上的数，再与一位数相乘，口算出结果。 602×7≈ （元） 4200 2902×4≈ （元） 12000 602≈600 600×7=4200 2902≈3000 3000×4=12000 用先把两、三位数看作与它们最接近的整十、整百数，然后用口算的方法算出近似的结果的方法，计算下列式子。 1 493×3≈ 811×6≈ 389×9≈ 987×5≈ 508×6≈ 1032×7≈ 估算下面各题。 1500 3600 3000 4800 5000 7000 2 （1）王晓丽6分钟大约能骑多少米？ 192×6≈1200（米） 答：大约能骑1200米。 我平均每分钟骑192米。 王晓丽每天骑自行车上学。 （2）王晓丽家到学校有1600米，她骑车8分钟能到学校吗？ 王晓丽每天骑自行车上学。 2 我平均每分钟骑192米。 192×8=1536（米） 答：她骑车8分钟不能到学校。 1536米＜1600米 3 （1）这个体育场大约有多少个座位？ 61×8≈480（个） 答：这个体育场大约有480个座位。 一个室内体育场的看台分为8个区，每个区有61个座位。 一个室内体育场的看台分为8个区，每个区有61个座位。 3 （2）500人看一场体育比赛，座位够吗？ 61×8=488（个） 答：座位不够。 488个＜500个 4 李阿姨摘了一棵苹果树上的苹果，一共是517个。估算一下：李阿姨的果园大约能摘多少个苹果？ 517×9≈4500（个） 答：李阿姨的果园大约能摘4500个苹果。 一共有9棵这样的苹果树。 5 李阿姨的服装店要购进5件羊绒大衣，每件1038元。李阿姨大约要带多少元钱？ 1038×5≈5200(元) 1038看作1040去计算，估算带钱问题时，应估大不估小，以免带的钱不够。 答：李阿姨大约要带5200元。 两、三位数乘一位数的估算方法 1、先把两、三位数看作与它们最接近的整十、整百数，然后用口算的方法算出近似的结果。 2、用“四舍五入”法省略它们个位上的数，再与一位数相乘，口算出结果。 3、根据具体情境，选择最符合要求的估算方法。 （2）估算391×6时，先把391看作( )，再计算( )×( ) ＝( )，所以391×6≈( )。 （3）估算21×3时，先把21看作( )，再计算( )×( )＝( )， 所以21×3≈( )。 1 想：156接近160，把156看作( )，( )×5＝( )，所以156×5大约得( )。注意算式结果用“ ... ...
