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课件网) 论述类文本阅读复习 之 整体阅读：快速理清脉络 年份 卷别 选篇 题材 题型/分值 涉及考点 2019年 全国卷Ⅰ 李荣启《论传统表演艺术的保护与传承》 人文 3道单选题，9分 ①筛选并整合文中的信息；②分析论点、论据和论证方法；③分析概括作者在文中的观点态度 全国卷Ⅱ 叶嘉莹《论杜甫七律之演进及其承先启后之成就》 文化 3道单选题，9分 ①筛选并整合文中的信息；②分析论点、论据和论证方法；③分析概括作者在文中的观点态度 全国卷Ⅲ 铁凝《照亮和雕刻民族的灵魂》 社会 3道单选题，9分 ①筛选并整合文中的信息；②分析论点、论据和论证方法；③归纳内容要点，概括中心意思 2018年 全国卷Ⅰ 杨国荣《历史视域中的诸子学》 历史文化 3道单选题，9分 ①筛选并整合文中的信息；②分析论点、论据和论证方法；③归纳内容要点，概括中心意思 全国卷Ⅱ 袁梦倩《“ 被遗忘权” 之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》 科学 3道单选题，9分 ①筛选并整合文中信息；②归纳内容要点，概括中心意思；③分析概括作者在文中的观点态度 全国卷Ⅲ 陈忠《城市社会：文明多样性与命运共同体》 人文社会 3道单选题，9分 ①理解文中重要语句；②分析论证结构和论证方法；③整合分析和推断信息 2017年 全国卷Ⅰ 曹明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》 人文环境 3道单选题，9分 ①筛选并整合文中的信息；②分析论点、论据和论证方法；③归纳内容要点 全国卷Ⅱ 万明《明代青花瓷崛起的轨迹》 历史文化 3道单选题，9分 ①筛选并整合文中信息；②归纳内容要点，概括中心意思；③分析概括作者在文中的观点态度 全国卷Ⅲ 陆邵明《留住乡愁》 文化社会 3道单选题，9分 ①理解文中重要语句；②分析论点、论据和论证方法；③整合分析和推断信息 三年高考回顾 考点1 理解文中重要概念的含义 考点2 理解文中重要句子的含意 考点3 筛选并整合文中的信息 考点4 分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思 考点5 分析论点、论据和论证方法 考点6 分析概括作者在文中的观点态度 考点梳理 整体阅读是关键 论述类文本 的论证方法 论述类文本 的结构类型 论述类文本 的常见种类 论述类文本 的三要素 知识储备 整体脉络 并列结构 是什么→为什么→怎么样 提出中心论点 分论点1 分论点2 分论点3 摆事实 讲道理 小结 总结全文 呼应开头 注：几个分论点可在时间、空间、原因、结果等方面并列。 摆事实 讲道理 小结 摆事实 讲道理 小结 （2）层进关系 层层深入、步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格的要求，不能随便变动。段与段之间常有表示递进关系的标志，如“不仅如此”“而且”“甚至”等。 层进关系有三种情况：①事物发展顺序；②递进顺序；③先破后立的顺序。 层进式结构 一、（是什么）用简洁的语言亮出中心论点 二、（为什么） 摆事实A、做分析 得出结论 呼应开头 摆事实B、做分析 联系生活、做分析 三、（怎么样） 分条提出解决 问题的方法 或（会怎样） 指出问题解 决后的前景 （3）对照关系 这其实也是一种并列关系，就是从正反两方面举例对比说理，这样是非分明，观点明确。 引论（提出论点） 正面提出论点 正面叙例和议例 正面小结 反面提出论点 反面叙例和议例 反面小结 总结 01 留住乡愁 读标题 （摘编自陆邵明《留住乡愁》） 读懂示例 2017年课标卷3 2.速读选项，多次出现或反复出现的词或短语 1A．新型的城镇化建设，如果在建设之余还能兼顾人文保护，就不会留下“乡痛”。 B．乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体，在城镇化过程中，必须完好保存下来。 C．在城镇化过程中，定期维修乡村的集体记忆场所，是呵护乡村记忆的一种方式。 D ... ...
