部编版二年级下册语文第七单元测试题（有答案） 姓名 班级 成绩 读拼音，写词语。 jué dìng shāng diàn mù wū zhōng yú wéi jīn xīng qī qīng wā cǎo zǐ 给下面的多音字组词。 倒dào（ ） dǎo（ ） 扇shàn（ ） shān（ ） 似shì（ ） sì（ ） 应yìng（ ） yīng（ ） 三、补充词语。 （ ）耳朵 （ ）围巾 （ ）小草 （ ）蝴蝶 （ ）茧屋 （ ）工作 （ ）翅膀 （ ）花纹 （ ）雾霭 四、给句中带点的字选择正确解释。 编：①用细条或带形的东西交叉组织起来。②按一定的原则、规则或次 序来组织或排列。③把材料加以适当的组织排列而成为书籍、报刊 广播电视节目等。④捏造。 （1）妈妈是一家-出卷网-的编辑。（ ） （2）这都是小明瞎编的，不要相信他。（ ） （3）蜘蛛的口罩编织店开张了。（ ） （4）舞蹈的编排很有创意。（ ） 五、连一连，再照样子写一组词。 摆 擦 倒 拎 （ ） 玻璃 桌椅 水桶 垃圾 （ ） 六、填量词。 一（ ）商店 一（ ）招牌 一（ ）蜈蚣 一（ ）老牛 一（ ）竹子 一（ ）翅膀 一（ ）叶子 一（ ）毛虫 七、根据要求改写句子。 (1)大象的耳朵像扇子似的耷拉着。(用加点词造句) _____ (2)青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？(换种说法，意思不变) _____ 八、口语交际。 东东：大千世界无奇不有，我们来说说自己知道的有趣的事情吧。 西西：我知道_____的趣事，_____ 南南：我也知道_____的趣事，_____ 东东：只要我们多多观察，就能发现世界的奥妙。 九、课本直通车。 1．“春雨惊春清谷天”，这句话中有_____个节气，分别是_____。 2．学了本单元的课文，我认识了这些可爱的动物：_____、_____、_____和_____。我最喜欢_____，从他的身上我懂得了_____的道理。(6分) 十、阅读天地。 (一)课内阅读。 “卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌(pái pí)子下吆(yāo yōu)喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看 在花丛中飞舞,听 在树上唱歌。你可以在水里尽情 ,躺在草地上 。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣(léng lèng)住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢? 1.给加点字选择正确的读音。 2.在横线上填上恰当的词语。 3.青蛙都吆喝了些什么? 4.你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧! （二）课外阅读。 三只蚂蚁争论牛的大小。 一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。它说：“牛是一只比茶碗大不了多少的动物！” “不对，”另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的小橛（jué）子！” “你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说：“我已经量好了，牛跟我一般大小！” 牛听了以后，不满意地抖动了一下身子，三只蚂蚁都落到地上。牛说：“请你们走遍我的全身，再说话吧！” 三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易オ走遍了牛的全身，它们说：“啊， 牛原来是一个非常大的动物！” 1．短文共有（ ）个自然段。第（ ）自然段到第（ ）自然段写 三只蚂蚁争论牛的大小。 2．三只蚂蚁争论牛的大小，一只蚂蚁认为牛（ ），另一只蚂蚁认为牛是（ ），第三只蚂蚁说牛（ ）。 3．三只蚂蚁都说对了吗？为什么？（3分） 4．这个故事告诉我们什么道理？（3分） 十一、看图写话（20分） 一年一度的森林运动会开幕了，许多动物都参加了这次运动会，仔细看图， 结合画面，编一个动物运动会的故事吧！ 参考答案： 二、倒dào（倒车）dǎo（倒下） 扇shàn（扇子） shān（扇动） 似shì（似的） sì（似乎） 应yìng（答应）yīng（应该） 三、（扇子似的）耳朵 （长长的）围巾 （绿茵茵的）小草 （飞舞的）蝴蝶 （牢固的）茧屋 （尽心竭力的）工作 （轻盈的）翅膀 （色彩斑斓的）花纹 （蓝色的）雾霭 四、③ ④ ① ② 五、 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
