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课件网) 第二单元练习 北师大版 数学 一年级 上册 创设情况-回顾梳理-深化练习-当堂检测 1.经历比高矮、比轻重、比长短等实践操作活动，体验比较的方法的多样性。 2.通过比较活动，培养主动探索的精神。 3.养成良好的学习习惯和观察能力。 这节课我们继续去学习比较的方法。 同学们，我们之前学会了用一一对应的方法，理解了多少、大小、长短、高矮、轻重的含义。 1. 比较两个事物的大小、多少、长短、高矮、轻重等，要以其中的一个事物作为参照，运用一一对应原则。 2. 三个事物进行比较，可以先两个两个的比较，然后根据比较的结果，得出三个事物比较的结论。 比一比，哪个大，大的在框里画“ ” 。 比一比，高的画”√“ 。 √ √ √ 比一比，重的画“ ” 。 谁高一些？在高的小动物的下面画“ ” 。 下面的两块石头，哪一块放入杯子里，水面会上升得高？画”√“ 。 √ 比一比，最高的画“ ”，最矮的画“ 。 √” √ 比一比，最厚的画“ ” ，最薄的画 “√” 。 √ 比一比，最重的画 “ ”，最轻的画“√”。 √ √ 比一比，最长的画“ ”，最短的画“ ” 。 √ 比一比，哪根最长？ （ ）最长，（ ）最短。 ① ③ 比一比，最长的画“ ” ，最短的画“√”。 √ 比一比，最重的画“ ” ，最轻的画“√” 。 √ √ 比一比，哪条路近，画“√“。 √ 1 比一比，最重的画” “ ，最轻的画“√“。 √ 2 哪个杯子装的最多?画“ ” ，哪个杯子装的最少？画“√” 。 √ 3 比一比。 > > > ① ② ③ ④ 4
