教 案 教学基本信息 课题 维护公平正义2 学科 道德与法治 学段： 初中 年级 八年级 教材 书名：道德与法治 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期： 2018年 12 月 教学目标及教学重点、难点 学习目标：1.感受正义是美好社会应有的价值追求，是法治社会的核心价值。 2.掌握守护正义的方法和途径，提高守护正义的能力。 3.了解正义的基本内涵及要求。 4.理解正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。 教学重点：1.理解正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。 2.掌握守护正义的方法和途径，提高守护正义的能力。 教学难点: 理解正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 环节一： 聆听正义的声音 活动:描述正义行为与非正义行为。 观看: 中国人民抗日战争资料。 引出:正义的基本内涵。 阅读雷某的案例，思考: 在此案中，正义是如何得到伸张的？ 阅读网友观点，思考: 你同意这位网友的观点吗？为什么？ 阅读桂某的案例，思考：当地政府对桂某的帮扶是正义的体现吗？为什么？ 引出: 正义的要求及罪刑法定原则。 通过活动、阅读及思考，了解正义的基本内涵及要求。 环节二： 感受正义的力量 了解改革收入分配制度、建立国家助学金制度、完善失业保险制度，思考：国家建立和完善上述制度有什么意义？ 观看视频1：法律维护正义。 观看我国刑事诉讼法第二百条的规定。 引出：正义是社会制度的重要价值。 了解医疗、养老、文化教育等方面的举措。 观看视频2：推动社会和谐—义务教育。 思考：国家为什么要采取这些举措？ 引出：正义是社会和谐的基本条件。 通过观看、阅读及思考，理解正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。 环节三： 做正义的守护者 了解见义勇为的故事。 思考：你从三名司机的行为中学到了什么？ 对于青少年来说，守护正义需要注意什么？ 引出：个人守护正义。 出示对司法维护正义的要求，观看视频3：国家积极推进司法改革。 引出：司法维护正义。 通过观看、阅读及思考，掌握守护正义的方法和途径，提高守护正义的能力。 情感提升 阅读、感悟公平正义。 进一步理解公平正义。 课堂小结 总结，进一步理解所学内容。 课堂练习 略。 巩固练习。(
课件网) 初二年级 道德与法治 维护公平正义2 正义的价值与守护 环节一：聆听正义的声音 活动：描述正义行为与非正义行为 正义行为 遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼 明辨是非 见义勇为 …… 非正义行为 违法乱纪弄虚作假恃强凌弱 以讹传讹 破坏公物 …… 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战。面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族五千多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业。这次战争的胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！ 近日，某地人民法院开庭审理了一起火锅店生产、销售有毒、有害食品案，该火锅店老板雷某一审获刑7年，并被判支付公益诉讼赔偿金440多万元。 雷某经营的火锅店开业以来一直生意火爆，是一家当地的网红店。2018年左右，为牟取暴利，雷某开始指使店内员工收集客人食用后的“地沟油”，再加工成火锅底油销售给客人。 2018年5月至2019年1月期间，该店生产、销售含有“地沟油”锅底总计14142锅，销售金额为447824元，超过万名消费者食用，造成恶劣的社会影响。 法院经过审理，作出一审判决，被告 ... ...
