中小学教育资源及组卷应用平台 回归教材,命题预测-主观题 主观题预测 1、习近平“百年变局”论断：关注社会转型期的知识。尤其是轴心时代（春秋战国）的中西对比，明清时期（明清变局）、1500年前后的西欧、工业革命对世界的影响、晚清政治、经济、思想领域的变化。 2、五四运动100周年：传统文化、儒家文化圈、明清中西文化交流、近代向西方学习的阶段特点及知识分子的心路历程，文明的冲突及如何具备正确的中西文化观。 3、生态环保问题：中国传统文化中注重生态的思想，工业化对环境的破坏及环境治理。 4、新中国成立70周年、习近平外交思想、中国精神。夯实新中国成立后在政治、经济、外交领域的成就，注重阶段特征的把握。 5、国家统一问题:关注清朝统一边疆的措施，德国统一、左宗棠收复新疆。 6、民主主义：文艺复兴、宗教改革与民族国家的兴起，近代中国民族主义的发展。 7、大国崛起（英美德）与国际格局的变动，大国担当（一战二战及战后秩序的重建） 8、清末新政及洋务运动、戊戌变法及张之洞湖北新政。 9、国家治理与社会保障，城市化与工业化，科技发展与生活变迁。 10、开放性试题与人物评价题注意家国情怀、责任担当的挖掘。 考题预测 1．(2020·河北张家口一模·41)阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一 中国古代各级政府在防疫方面发挥了重大作用。两汉疫病多发时期，政府都采取了如发放药物、强制隔离病人、减免田租和赋税等积极的抗疫救灾举措。唐代政府通过多种手段防控疾病,如颁行医方、派遣官员赈灾送药等。宋代更是将皇帝、中央政府、地方政府、医学家、宗教人士和社会民众等紧密地联系在一起，将“疫病”提升为“四大自然灾害”之首，从国家战略的角度积极应对。明清时期，国家政策转向消极，经常性药政机构演变成在灾难时才开启的公共卫生机构，而民间社会力量则发挥了更为重要的作用。 ———摘编自张剑光《中国古代的疫病防治)等 材料二 随着西方防疫观念和相关实践的不断传入，20世纪以后，清洁、检疫、隔离、消毒等应对疫病的举措已渐成为中国社会“先进”而主流的防疫观念。1911年，清政府从中央到地方建立了各级防疫组织。1915年3月，北洋政府颁布了《传染病预防条例》。20世纪三四十年代，历经多次大瘟疫的近代中国终于建立起了相对健全的瘟疫防治机制，它囊括了卫生观念、疾病预防、治疗和善后等环节，涉及疾病预防、治疗的相关领域。 ———摘编自杨银权《中国近代防疫体制建立探析》 材料三 1953年1月，中央人民政府决定在全国各省、自治区、直辖市以及地(市)、县(旗、区)建立卫生防疫站,开展疾病控制、卫生监督、卫生监测、卫生宣教和科研培训等工作。此后，全国各省、自治区、直辖市在原防疫大队、专业防治队等基础上，自上而下地建立起省、地(市)、县各级卫生防疫站和专业防治所、站，并建立了防疫专业队伍。各级卫生防疫站为国家的卫生防疫事业作出了突出的贡献。 ———摘编自连漪《从“防疫站”到“疾控中心”》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳中国古代政府防疫的特点，并说明其影响。(12分) (2)根据材料二并结合所学知识，简述近代中国瘟疫防治机制形成的历史背景。(8分) (3)根据材料三并结合所学知识，说明新中国成立初期卫生防疫举措的积极作用。(5分) 2．(2020·江西景德镇三模·41)阅读下列材料，完成下列要求。(25分) 公共卫生就是组织社会共同努力，改善环境卫生条件，预防控制传染病和其他疾病流行，培养良好卫生习惯和文明生活方式，提供医疗服务，达到预防疾病，促进人民身体健康的目的。 材料一 公共卫生最早是从英国开始的，是18世纪末19世纪初西欧社会“启蒙运动、工业革命的产物”。最初关注的是环境卫生和疫病预防，后来逐步扩展到多个领域，比如卫生行政、环 ... ...
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