第五单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、根据语境，看拼音，写字词。（8分） 1.我坐在船上，听着雨点打在船篷上沙 lā的xiǎnɡ声。与我一起dā chuán的还有一只美丽的cuì niǎo。 2.我ɡuān chá 到一个yǒu qù 的现象：小猫xǐ huɑn在白天shuì jiào，在夜间bǔ zhuō老鼠。 二、选择正确答案的序号填空。（15分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A.钓鱼（diào） 鹦鹉（yīn） B.玩耍（shuǎ） 合拢（lónɡ） C.哈欠（qiàn） 父亲（fù） D.悄悄（qiāo） 吞下（tēn） 2.“弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’”这句话中“一本正经”的意思是（ ） A.一本厚重、正规的书。 B.做出十分认真的样子。 C.非常仔细的样子。 D.站着一动不动的样子。 3.适合填在下列句子横线处的词语依次是（ ） （1）我们在公园里 荷花。 （2）平时多注意 ，写作时就不会缺少素材。 A.观看观赏 B.观光检察 C.欣赏查看 D.观赏观察 4.根据课文内容判断，下列说法正确的一项是（ ） A.《搭船的鸟》中，翠鸟是“我”带上船的，因为“我”很喜欢翠鸟。 B.《我家的小狗》中，作者主要通过对小狗的外形描写来体现它的性格特点。 C.《金色的草地》中，草地中午变成金色的原因是有金灿灿的阳光照射在草地上。 D.《我爱故乡的杨梅》中，作者从杨梅的外形、颜色和味道三个方面来具体介绍杨梅的特点。 5.本单元习作的主题是“我们眼中的缤纷世界”，下列不符合本次习作要求的素材是（ ）。 A.秋天的校园 B.我的爸爸是球迷 C.我家门前的太阳花 D.天上的云变化多端 三、词语积累与运用。（12分） 1.词语巧搭配。选一选,填一填。（6分） 花瓣 小鱼 书包 长嘴 蒲公英 蓑衣 披着（ ） 衔着（ ） 背着（ ） 金色的（ ） 有趣的（ ） 红色的（ ） 2.词语仿写。（6分） （1）静悄悄（ABB式） （2）又酸又甜（又～又～式） 四、读句子，做练习。（8分） 1.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（4分） （1）这句话运用了（ ）的修辞手法来描写雨雾中的树叶。 A.拟人 B.比喻 C.排比 （2）请运用这种修辞手法来补充句子，写出你所发现的美。 一根根细长的柳条在风中 。 2.没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。（请你仿照例句，写一写你所熟悉的一种水果的味道）（4分） 五、初试身手：奇妙的大自然。（4分） 只要我们留心观察，就会发现很多事物都是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动,含羞草被触摸后会“害羞”地收拢叶片……你还留意过哪些事物的变化？快来写一写。 阅读理解 六、课内阅读。（9分） 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 1.这段话主要描写的是翠鸟的 。（3分） 2.结合语段内容，我们可以用 这个四字词语来概括翠鸟的特点。（3分） 3.下列能体现作者观察细致的选项有（ ）（多选）（3分） A.作者看见了船头站着的小鸟。 B.作者看到雨停了。 C.作者发现了小鸟的外形特点。 七、课外阅读。（14分） 的猪笼草 奶奶家阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。 猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，听奶奶说，这些“水”还会吃虫子呢！ 猪笼草不会走动怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然蝴蝶掉进花罐里，花罐口上那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开 ... ...
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