中小学教育资源及组卷应用平台 第1课：形形色色的动物 1、不同的动物能够适应不同的环境：大熊猫生活在山上的竹林中，金丝猴生活在高山密林中，象生活在丛林河谷地带，鹿生活在森林边缘或草原上，鸵鸟生活在热带草原上，虎生活在森林灌木丛中。 2、据统计，自然界中有150多万种动物。它们有的很大，有的很小；有的昼伏夜出，有的昼出夜伏；有的善于爬树，有的善于游泳；有的生活在水中，有的生活在陆地；有的生活在干旱的沙漠中，有的生活在北极严寒的冰雪中。 3、最大的动物是蓝鲸；最高的动物是长颈鹿；蝙蝠喜欢在夜间活动；北极熊、企鹅生活在寒冷的地方。 第2课：动物吃什么 1、按照食性可以把动物分为肉食动物，草食动物和杂食动物。以其他动物为食物的动物称为肉食动物，以植物为食物的动物称为草食动物，既吃动物也吃植物的动物称为杂食动物。 2、肉食动物有：狮子、老虎、豹子、狼、狗、猫等；草食动物有：马、牛、羊、兔、鹿、象等；杂食动物有：猴子、鸡、麻雀、野猪等。 第3课：动物怎样运动 1、不同的动物的运动方式是不同的，有的爬行；有的行走；有的飞翔；有的游泳；有的跳跃；有的奔跑；有的蠕动前进。 2、蛇是爬行；象是行走；鹰和蜜蜂是飞翔；鱼是游泳；袋鼠是跳跃前进；狗是奔跑；蜗牛是通过腹足的收缩或舒张来蠕动前进。 第4课：动物的防御 1、在自然界里，不少动物有防御敌害、隐蔽捕食等适应环境的特点：青蛙防御敌害是靠保护色；枯叶蝶、竹节虫、尺蠖防御敌害是靠拟态（某些动物的形态、色泽或斑纹等极似他物，借以蒙蔽敌害，保护自身的现象。如尺蠖之极似树枝，凤蝶幼虫之极似鸟粪等。），壁虎防御敌害是靠断尾、刺猬防御敌害是靠把身体缩成一个刺球，穿山甲防御敌害是靠用“盔甲”保护，黄鼬防御敌害是靠放臭气，乌贼防御敌害是靠放“墨汁”，负鼠防御敌害是靠假死。 2、实验：研究动物的保护色 实验目的： 研究动物的保护色 实验材料： 红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片、秒表、记录表等。 实验过程： ①、把红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片，随意撒在花坛边的草丛里。 ②、每次让一个同学用10秒钟时间去捡。 ③、把每次捡回的片数记录下来。 实验现象： 每次捡回来的草绿色的塑料片最少，黄色的塑料片次之，红色的最多。 实验结论： 草绿色的塑料片因和草的颜色、形状相近，不易找全，而被草丛“保护”起来。 第5课：动物的繁殖 1、动物通过繁殖后代，使生命不断延续，不同种类的动物繁殖方式不同，动物用产卵的方式繁殖后代的属于卵生，动物直接升小动物繁殖后代的属于胎生。 2、卵生动物有：鱼、鸟、青蛙、乌龟、蛇等动物；胎生动物有：马、牛、羊、兔、鹿、象等动物。 3、卵生动物中，凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不同？ 凶猛的动物产卵环境较好，不受地域限制，产卵数量较少；弱小的动物产卵环境较差、地方较隐蔽，产卵数量较多。 4、从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳需要21天时间，母鸡在孵卵前鸡冠发红，总是在下蛋的鸡窝附近逗留，并发出轻轻的叫声。 第6课：多彩的生命 1、动物在一生中都要经历几个阶段，在个体发育过程中，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的叫完全变态；只经过卵、幼虫、成虫三个阶段的叫不完全变态。 2、植物一生中经历了种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟几个阶段。还有一些植物一生经历的阶段不尽相同，比如苔藓经历了孢子—成藓两个阶段；蕨一生经历根发芽—幼苗—成蕨三个阶段（它们都没有开花结果的阶段），这说明在自然界中，不同的生物之间既表现出许多相同的生命现象，又表现出丰富多彩的差异。 第7课：植物的繁殖 1、不同的植物繁殖方式不同，植物的繁殖方式有：种子繁殖；茎繁殖、根繁殖和叶繁殖。有的植物可以用几种方式繁殖。 2 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
