中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文三年级下册第三单元总复习学案： 复习指南： （一）本单元课文主题是“传统文化”。一篇篇带有传统文化内容的课文，串成中国人的魂。让我们好好欣赏和感悟中国传统文化吧。 本单元的课文有：《古诗三首》、《纸的发明》、《赵州桥》、《一幅名扬中外的画》。 （二）本课学习目标： 1.通过反复朗读课文，能感受中国传统文化以及能够背诵第9课。 2.通过对第三单元字词的复习巩固，能够熟练读写本单元生字词以及了解拓展字词。 3.通过对部分传统节日的了解，能写出一篇有关传统节日的习作。 一、单元课文知识梳理： （一）第二单元课文简介： 第九课：《古诗三首》 元日 【宋】王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 主题解说： 这首诗描写了春节除旧迎新的景象，抒发了作者革新政治的抱负。 清明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 主题解说：这首诗描写的是诗人在清明时节，孤身行路时的感受和心情。 《九月九日忆山东兄弟》 【唐】王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 主题解说：这首诗写的是重阳节那天，诗人独自一人在外，非常思恋家人，于是写下这首七言绝句，自然而真切地表达出他思恋家乡亲人的情感。 第10课：《纸的发明》叙述了没有纸时人们用文字记录事件的不便以及纸的发明过程，说明中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 第11课：《赵州桥》本文不但写明了赵州桥的设置、设计者、建造年代，更重要的是，把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前，然后讲这样设计的好处：减轻冲击力，节省石料。接下来对其设计的美观加以具体介绍，赞扬了古代劳动人民的智慧和才干。 第12课：《一幅名扬中外的画》本文介绍了北宋画师张哲端的《清明上河图》。课文通过对画上人物、场景等细节的介绍，诠释了《清明上河图》能够名扬中外的原因，表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。 （二）课堂活动： 1、背背写写：老师抽背第九课的三首古诗后，学生在本子上默写一遍第九课。 _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 二、必掌握生字词： （一）第九课：《古诗三首》 第10课：《纸的发明》 第11课：《赵州桥》 第12课：《一幅名扬中外的画》 （二）给下列红色字标上正确读音： 符（音符） 欲（欲望） 魂（神魂颠倒） 借（借口） 术（手术） 伟（伟大） 录（记录） 册（练习册） 赵（赵国） 省（节省） 县（县城） 匠（石匠） 择（选择） 都（都城） 宫（宫殿） 摊（摊位） 三、常考字词： （一）常考字词组： 1.容易读错的音： 屠苏（sū） 异同（yì） 创造（chuàng） 画册（cè） 欧洲（zhōu） 前爪（zhǎo） 而且（qiě） 选择（zé） 2.容易写错的字： 3.形近字： 借助———蜡烛 白酒———洒水 几何———小河 牧民———丰收 兄弟———兑现 异同———指导 佳节———居住 学术———树木 画册———朋友 历史———厉害 4.多音字： 5.反义词： 伟大———渺小 贡献———索取 创造———模仿 方便———麻烦 需要———无需 普及———特有 发现———埋没 粗糙———精致 积累———消耗 便宜———昂贵 减轻———加重 容易———困难 节省———浪费 闻名———无名 6.近义词： 贡献———奉献 保存———保留 制作———制造 普及———普遍 吸收———汲取 影响———作用 需要———需求 节省———节约 发明———创造 雄伟———宏伟 才干———才能 宝贵———珍贵 完整———完全 悠闲———清闲 （二）练习题： 1、为红色字标出正确读音。 屠 ... ...
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