1.1.2 调查周边环境中的生物 导学案

1.1.2 调查周边环境中的生物 学案 课题内容 1.1.2 调查周边环境中的生物 学习目标 与 核心素养 1.说出调查的一般方法，初步学会做调查记录 2.描述周边环境中的生物及其生活的环境。 3.关注周边生物的生存环境。 学习重点 调查的方法 学习难点 1.调查的方法 2.按不同的分类依据将生物分类 【预习案】 一、科学方法———调查 1.调查的一般要求 (1)明确_____。 (2)制订_____。 (3)如实_____。 (4)对调查的结果进行_____，有时还要用数学方法统计。 (5)写出_____。 2.调查的方法 (1) _____ (普查) (2) _____ 二、调查我们身边的生物 3.对调查到的生物进行归类 (1)按照形态结构特点，将生物分_____三大类。 (2)按照生活环境，将生物分为_____等 (3)按照用途，将生物分为_____等。 【列出我的疑惑】 【探究案】 知识点一：科学方法———调查 读教材，明确以下内容： 1.调查的一般要求是什么？ 2.调查的方法分类如何？如何理解每一类？ 知识点二：调查我们身边的生物 3.调查校园、公园或农田的生物种类的目的要求是什么？ 4.调查校园、公园或农田的生物种类的方法步骤如何？ 5.调查校园、公园或农田的生物种类的注意事项有哪些？ 6.如何设计调查报告？ 7.尝试对教材讨论进行解释？ 8.按照形态结构特点，举例说明生物如何进行分类？ 9.按照生活环境特点，举例说明生物如何进行分类？ 10.按照用途，举例说明生物如何进行分类？ 【我的知识网络图】 【训练案】 1.完成下列活动不需要使用调查方法的是( ) A.全国性人口普查 B.中学生对网络游戏的看法 C.某一保健品的市场销售预测 D.观察蚂蚁搬家 2.为了了解近年来西昌市初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法( ) A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.比较法 3.正确的调查步骤是( ) ①选择调查范围 ②设计调查路线 ③分组 ④归类 ⑤调查记录 ⑥资料整理 A.①③②⑤④⑥ B.①③⑤②④⑥ C.③①②⑤④⑥ D.③②①④⑤⑥ 4.调查是科学探究常用的方法之一，下列有关调查的叙述，不正确的是( ) A.调查时要有明确的目的和对象 B.所有的调查都要选取样本进行抽样调查 C.在调查过程中要如实记录 D.对调查结果有时需要用数学方法进行统计 5.调查是科学探究常用的方法之一。调查时，对调查对象的选取，下列做法正确的是( ) A.只能选一个对象 B.只能选部分对象 C.只能选全部对象 D.可以选一个对象、部分对象或全部对象 6.为了解“六九杨(一种速生杨树)对益阳市生态系统造成的影响，某研究小组先后到赫山、资阳、沅江、大通湖、南县等地实地考察，走访相关人员。这种科学研究方法是( ) A.实验法 B.推测法 C.调查法 D测量法 7.进行植物调查时不应该( ) A.明确目的 B.制订详细计划 C.凭个人喜好取舍 D.真实记录 8.为调查某一山区的生物种类，在设计调查路线时，应( ) A.选择好走的路线 B.选择风景好的路线 C.选择危险性小的路线 D.选择生物种类多，环境有较多变化的路线 9.某小组将调查到的生物进行了归类，他们将鲫鱼、河蚌、水草、虾、荷花等生物归为一类，而将松、麻雀、野兔、狐等生物归为一类。请问：他们的归类标准是( ) A.生物的用途 B.生物的数量 C.生物的形态结构特点 D.生物的生活环境 10.下列分类正确的是( ) A.小麦、水稻和蜜蜂属于植物 B.鸡、羊属于家禽 C.西瓜、蚂蚁和水葫芦属于陆生生物 D.鲫鱼、虾属于水生生物 11.下列关于“调查校园生物种类”的叙述，不正确的是( ) A.调查生物时可不必注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行 B.在调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处 C.调查到的生物可按某种共同的特征进行简单归类 D.对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处，对相似的生物要注意不同之处 12.以下各项科学探究中，哪一项不是调查( ) A.我国森林资源每五 ... ...