中小学教育资源及组卷应用平台 第十三章 内能 第2节 内能 课课练（含答案） 姓名：????? 班级：???? 考号： 座位号：???? 一、选择题。 1.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ） A.物体的温度越高，所含的热量越多 B.0℃的冰没有内能 C.一个物体吸收热量时，温度不一定升高 D.温度高的物体内能一定大 2.下列现象中，通过热传递改变内能的是（ ） A.用锯锯木头，锯条发热 B.热水中放入冰块，水温下降 C.两手相互摩擦，手发热 D.用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高 3.下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ） A.物体温度升高，一定吸收了热量 B.物体放出热量时，温度一定降低 C.物体温度升高，内能一定增加 D.物体内能增加时，温度一定升高 4.下列事例中，通过做功的途径改变物体内能的是（ ） A.把饮料放入冰箱，饮料温度会降低 B.把酒精涂在手上，手会感觉到冰凉 C.在太阳光的照射下，路面温度升高 D.给自行车打气，打气筒壁会发热 二、填空题。 5.如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能 （填“增加”或“减少”），空气的内能是通过 方式改变的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过 方式改变的。 6.摩擦生热的实质是用_____ 的方法来改变物体的内能；冬天，人坐在火炉旁被烤热，这是用_____的方法来改变物体的内能。 7.把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后，图钉帽热得烫手，这是用 的方法改变了物体的内能；把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用 的方法改变了物体的内能。 一、选择题。 8.下列四种情景中，属于热传递改变物体内能的是( ) A.冬季，搓手取暖 B.开水冷却 C.弯折铁丝，弯折处发热 D.划火柴，火柴燃烧 9.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是( ) A.0 ℃的冰没有内能 B.冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加 C.物体的温度越高，所含的热量越多 D.只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变 10.关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确的是（ ） A.冰熔化时吸收热量，内能增加，分子的运动越来越剧烈 B.物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量 C.对物体做功，它的内能一定增加，温度不一定升高 D.物体的温度升高，内能一定增加 二、填空题。 11.小光同学在操场上练习爬竿，当他从竿的顶端滑下时，感到竿烫手，说明竿的内能_____ (选填“增大”“不变”或“减少”)，这是通过_____的方式使竿的内能改变的。 12.在如图所示的漫画中，老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了_____可以改变物体的内能。若图中的小孩从滑梯上匀速滑下，他的机械能_____ (选填“增加”“不变”或“减少”)，这个过程中，机械能转化为 能。 一、选择题。 13.（2019，福建8）下列实例中，属于通过做功改变物体内能的是（ ） A.搓手会发热 B.用冷水冷却热鸡蛋 C.晒太阳取暖 D.给热咖啡加冰降温 14.（2019，广州4）下列说法正确的是（ ） A.两物体温度相同，内能一定相同 B.两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大 C.甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大 D.扩散现象中，分子可以从低温物体运动到在高温物体 15.（2019，毕节3）下列现象中，利用热传递使物体的内能减小的是（ ） A.来回弯折的铁丝温度会升高 B.冬季用热水袋取暖 C.冬天手接触冰块会觉得很冷 D.自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低 16.（2019，黄石7）如图所示，向装有少量水的烧瓶缓慢打气，突然塞子跳起来，同时瓶内出现了“白雾”，关于该现象说法正确的是（ ） A.白雾是水蒸气 B.瓶内气体膨胀对外做功 C.瓶内气体内能增加 D.瓶内气体温度升高 17.（2019，宜昌13）如图所示，在 ... ...
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