人教版九年级下册化学同步练习11.2 化学肥料

课题2 化学肥料 课内练习 知识点1 化学肥料的种类和用途 1、下列几种化肥属于氮肥的是（　　） A、硫酸钾 B、硝酸铵 C、磷矿粉 D、氯化钾 2、下列物质不可作为钾肥施放于土壤中的是（　　） A、氢氧化钾 B、硫酸钾 C、硝酸钾 D、草木灰 3、物质所对应用途错误的是（　　） A、氧化钙：作干燥剂 B、氢氧化钠：治疗胃酸过多 C、碳酸氢铵：作氮肥 D、稀盐酸：除铁锈 4、下列有关化肥和农药的说法错误的是（　　） A、氯化钾可用作钾肥 B、化肥能有效提高农作物产量 C、农药施用后，不会通过农作物转移到人体 D、农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用 5、“庄稼一枝花，全靠肥当家．”下列关于农作物和化肥的说法正确的是（　　） A、(NH4)2SO4属于复合肥料 B、农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种 C、磷肥可增强作物的抗寒、抗旱能力 D、铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效 6、农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥料的是（　　） A、NH4NO3 B、NH4H2PO4 C、KNO3 D、Ca(H2PO4)2 7、某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH2)2、K2CO3，其中缺少的肥料品种是（　　） A、氮肥 B、磷肥 C、钾肥 D、复合肥 8、为了保护青山绿水，今年政府出台新政策规定：不允许化肥产量增加，有不良商贩乘机生产假冒化肥．据媒体报道：常德某厂家将海盐（主要成分是NaCl）与KCl按照一定比例混合，当复合肥卖给农民． （1）该厂家制得的“复合肥”是否为真正的复合肥 （填“是”或“否”）． （2）国家控制化肥生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥，实现绿色增产．过度使用化肥的后果有：①　 ，②　 ． 知识点2 化肥的鉴别 9、从外观就可与其他化肥相区别的是（　　） A、硫酸钾 B、硝酸铵 C、磷矿粉 D、氯化钾 10、下列四种化肥样品中，分别加入熟石灰混合，研磨后能闻到刺激性气味的是（　　） A、硫酸钾 B、磷矿粉 C、氯化铵 D、硝酸钾 11、氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性．区别下列相关化肥的方法可行的是（　　） A、(NH4)2SO4与KCl：观察外观 B、NH4HCO3与K2SO4：加水 C、KCl与Ca3(PO4)2：闻气味 D、NH4Cl与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味 12、某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动．他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下： （1）步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是　 ． （2）步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是　 ． （3）步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是　 ．由此可知，在使用该类化肥时，要避免与　 （填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效． 有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是 　 A．硝酸钡溶液 B．氯化钠溶液 C．酚酞溶液 D．稀盐酸． 课题2 化学肥料 课内练习 1、B 2、A 3、B 4、C 5、D 6、B 7、B 8、答案：（1）否；（2）土壤污染（或板结）、水体富营养化等． 9、C 10、C 11、D 12、答案：（1）磷矿粉．（2）碳酸氢铵（3）氯化铵、碱、A ... ...