期末素养评价卷 1.用“√”给加点字选择正确的读音。(6分) 钥匙(yào yuè) 处罚(chù chǔ) 钓鱼(diào gōu) 凑巧(còu zòu) 黎明(ní lí) 调查(diào tiáo) 2.看拼音,写词语。(8分) 3.辨字组词。(8分) 4.选词填空。(7分) 因为……所以…… 虽然……但是…… (1)( )我仔细观察,( )我发现了蒲公英的秘密。 (2)( )它是一只狗,( )它不会像狗一样叫。 惊讶 惊吓 惊喜 (3)第23届冬奥会闭幕式上“北京八分钟”是中国给全世界人民的又一个( )。 (4)孩子受了( ),哭了起来。 (5)看见宏伟的长城,我对古代劳动人民的智慧感到( )。 不是……而是…… 虽然……但是…… 既……又…… (6)这个星期六我不出去玩了,( )我不想去,( )妈妈不让我去。 (7)秋天( )是一个丰收的季节,( )是一个凉爽的季节。 5.按要求完成句子练习。(8分) (1)造纸术是我国古代的四大发明。(用修改符号修改病句) (2)我不能离开自己的阵地。(改为反问句) ? (3)小鸟在树上唱歌。(扩句,至少两处) ? (4)他跑得像兔子一样快。(把句子补充完整) 得 。? 6.判断正误,正确的打“√”,错误的打“?”。(8分) (1)写日记的时候要先写具体日期,如“12月23日”,再写星期几、天气。( ) (2)《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国,这是法国作家安徒生送给全世界孩子的礼物。 ( ) (3)“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”中的“橙黄橘绿时”指的是万物复苏的春天。 ( ) (4)《美丽的小兴安岭》一文介绍了我国东北的小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产。 ( ) 7.阅读课内精彩语段,回答问题。(12分) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shàn shān)子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘(zhāi zāi)呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 (1)用“√”给文中加点的字选择正确的读音。(2分) (2)用“”画出这段话的中心句。(2分) (3)文中描写颜色的词语有: ,? 这些词语可以用语段中的“ ———一词来概括。(4分)? (4)画“ ———的句子运用了比喻的修辞手法,把 比作 ,写得生动形象。请用“√”选择一个词语并用同样的修辞手法续写句子:? 秋天把(紫红色 淡黄色 雪白色)给了? (4分)? 8.阅读短文,回答问题。(13分) 不一样的小鹿 每只雄性梅花鹿都有一对美丽的鹿角,可是一只小鹿因为生病,头上的角变成了灰色,像干枯的树枝一样。它伤心极了,心想:现在我和其他小鹿不一样了,我是一只丑小鹿了。 有一天,小鹿正在树(从 丛)中睡觉,一只小鸟看到它灰色的鹿角,以为那是一(根 跟)树枝,小鸟看了看四周想:要是在这儿搭个鸟窝该多好啊!于是,小鸟衔来许多干草和树枝放在小鹿的头上,不一会儿,一个漂亮又舒适的鸟窝就搭好了。小鹿睡醒后发现自己的头上多了个鸟窝,心想:小鸟搭一个窝多不容易啊,以后我得慢慢走,别把小鸟的窝给摔坏了。 下雨了,小鹿躲到树叶下,怕把小鸟给淋湿了;天晴了,小鹿站在太阳下让小鸟把羽毛晒干。 小鸟生了好多蛋,蛋又孵化出好多小小鸟。小小鸟学习飞翔时,有时候不小心从天上掉下来,小鹿就赶紧用鼻子接住它。 渐渐地,小小鸟长大了,小鸟和小小鸟一起衔来许多漂亮的牵牛花放在小鹿的角上。现在小鹿更“不一样”了,因为它的灰角变成了美丽的“花角”。 (1)用“√”在短文第2自然段的括号内选择恰当的字。(2分) (2)在短 ... ...
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