2020届河南普通高中招生道德与法治学习指南（河南各类试题解题技巧）

2020届河南普通高中招生道德与法治学习指南 目 录 ● 关于题型、主体、主题的简化标注 ● 关于“是什么”（简称A类题）的解题技巧 ● 关于“为什么”（简称B类题）的解题技巧 ● 关于“怎么办”（简称c类题）的解题技巧 ● 关于“综合类”（简称D类题）的解题技巧 ● 青少年知识大全 关于题型、主体、主题的简化标注 一、题型分为四大类： A：是什么？常见：说明了、体现了(道理、问题)；体现教材哪些内容（道理）？证明、昭示什么？列举类、标语类、活动形式、调查、收集方式等.....标注为A。 B:为什么？常见：原因、必要性、目的；影响(意义、危害)、作用、收获；信心来源等，常见设问词语：为何、为什么，意义、积极影响、危害，信心来源，目的、收获，作用等。标注为B。 C:怎么办？(1)请你提出建议、出谋划策、提出倡议,或关于解决问题谈谈主张想法(解决问题)。(2)落实行动:请你参与,你怎么做?即青少年承担责任,青少年做法。常见词语：如何、怎么办，主张、见解，倡议，建议、献计献策，注意事项等。标注为C。 D类：综合类。（1）认识、理解、看法类。（2）评析、评价、评论类。（3）感悟、感想、感受类。（4）启示、启发、启迪类。标注为D。 二、主体分为三大类 Y1：国家：国家、党和国家、政府（我省、XX市）、相关部门等。 Y2：社会：全社会、生产者、经营者（商家、厂家、企业）、学校、家庭、网络平台（网站）、XXX区（如风景管理区）等。 Y3： 人：公民、人民（人民群众、贫困地区人民群众）、市（农）民、消费者、青少年（未成年人、中小学生），XXX者（文艺工作者、科技工作者、志愿者、农民工等）等。 除此之外，还有一类：世界、各国人民等。 三、主题分为三大类 X1：道德：自我的品质、与他人、与社会的品德 X2：法律：法律特征、作用，权利与义务，依法治国等 X3：国情：经济、政治、文化、社会、生态等方面的国情、国策、战略、方针....... 坐标法解题： 根据X轴与Y轴的交叉点，依据不同题型组织答案。 例： 黄河,哺育了一代代华夏儿女,书写了一篇篇滔滔史诗。今天,黄河流域正在焕发出崭新生机,黄河文化正在激发亿万中原儿女的强烈共鸣。从2019年国庆前夕,在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上提出“要深入挖据黄河文化蕴含的时代价值”,到新年伊始,在中央财经委第六次会议上发出“大力弘扬黄河文化”的号召,习近平总书记100天内两次点题黄河文化,这份牵挂如此深沉!在河南省第十三届人民代表大会第三次会议闭幕大会上,省委书记王国生代表省委向全省发出号召,要牢记总书记嘱托,大力弘扬黄河文化,汇成奋勇争先、共谋出彩的时代洪流。 弘扬黄河文化正当时!中原更加出彩正当时!”主题学习讨论活动正在进行中,请你参与并完成如下任务 大力弘扬黄河文化，奏响新时代的黄河大合唱,请你向省委省政府献计献策。(三个方面即可。6分) 1.划线确定主题、主体、题型 X：黄河文化 黄河大合唱（出彩中原）（五位一体） Y：省委省政府（河南省） Z:献计献策 C类题 2.分析：本题可以转化为：河南省怎样弘扬黄河文化内涵建设出彩中原？ 思考：黄河文化在经济、生态、社会、文化、政治建设中分别蕴含哪些理念、思想？ 河南省如何弘扬这些理念、思想搞好河南五个建设？ 3.坐标图例 以图例整合答案 经济：①秉持革故鼎新的开拓意识,进一步营造创新氛围;②涵养兼收并蓄的包容胸襟,进一步提升开放格局; 生态：秉承天人合一、道法自然的和谐共生生态智慧,进一步树牢绿色理念; 社会：汲取民惟邦本的民本思想,进一步砥砺为民初心。 不知道同学们明白否。以X轴为内容，以Y轴为角色，以交叉点和题型业组合答案。 关于“是什么”（简称A类题）的解题技巧 A类题常见：说明了、体现了(道理、问题)；体现教材哪些内容（道理）？证明、昭示什 ... ...