统编版二年级上册语文课件-口语交际——有趣的动物 （16张））

口语交际：有趣的动物 动物王国 鹦鹉学人说话 萤火虫能发出亮光 松鼠的尾巴像降伞…… 鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……多么可爱有趣的动物呀！这节口语交际课我们就来举行一次“有趣的动物”介绍会，说一说你最喜欢的动物。 这次口语交际要求我们说一说：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问并补充。 读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 明确交际要求 吐字要清楚。 有不明白的地方，要有礼貌地提问。 一、看图想一想 1.仔细观察画面，看一看图中都有哪些可爱的小动物？ 有松鼠、梅花鹿、小兔子、狮子、熊猫、长颈鹿、蛇、鳄鱼等动物。 2.联系生活想一想，图中的小动物你最喜欢谁？它有什么可爱的地方，或是有哪些有趣的习性和功能？ 我最喜欢长颈鹿，因为它的脖子很长，很有特点。成年的雄长颈鹿抬起头身高可达6米多…… 二、我来说一说 1.你最喜欢哪种动物？ 这种动物是什么样子的？ 我喜欢企鹅。它胖胖的小脸上，一张嫩黄色的小嘴巴显得十分漂亮。它背上的羽毛乌黑发亮，像擦过油一样。雪白的肚子大大的，向前挺着。小企鹅昂首挺胸站在雪地里，真像一位小绅士。更有趣的是，小企鹅走起路来像个不倒翁一样，一摇一摆的。 2.围绕“有趣”来说一说，可以通过动物的样子、本领等方面来体现。有趣可以是特殊的外形、特殊的习性、独特的功能等。 有趣 特殊的外形 特殊的习性 独特的功能 我最喜欢的动物是金鱼，它的肚子圆圆的，尾巴像丝带一般优美地甩来甩去，它的大眼睛圆溜溜的，还时不时地从嘴里吐出一串串水泡，可爱极了。 欣赏范例： ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ 特殊的外形 我表姐家养了一只小仓鼠，有趣极了！小仓鼠毛茸茸的好像一个球，小小的身体上却长着一双大大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。它有一个小巧玲珑的鼻子，还有短短的腿，小小的爪子，像小白兔一样的短尾巴。 特殊的外形 ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ 三、小组合作说一说。 (1)注意的事项。 a.话题要集中，突出最有趣的地方。 b.讲的时候要做到吐字清楚，不啰嗦，音量适中，不扰人。 c.为了更生动形象地表达，也可以以小动物的口吻向大家介绍，增加语言的趣味性。 (2)认真倾听别人的发言，积极沟通 听的同学要认真倾听，有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。 4.评议谁最棒。 全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。