第14章 海洋与海洋开发 复习课件 海洋生物资源 知识网络 内容框架： 海洋与生物 海洋探索 海洋开发 海洋是地球上生物的故乡 浩瀚的海洋 海水环境（温度、压强）随深度改变而改变 技术与海洋探索 海水的组成 海洋空间开发 海洋开发计划对人类的影响 海水能源开发 一、海洋 （建议 用2课时） 对 海 洋 的 认 识 完成： 册P30 第5题 郑和 航海探索的年代和航程： 2. 哥伦布 航海探索的年代和航程： 3. 麦哲伦 航海探索的年代和航程： 1405-1433年的28年间, 率船队七下西洋, 最远到达非洲东海岸。 1492年开始, 率船队多次横渡西洋, 发现美洲大陆。 1519年9月20日-1522年9月6日, 率船队完成第一次环球航行，证实了地球是个球体。 对 海 洋 的 认 识 填写“活动14.1”（书P79） 一、海洋 ——— 生命的发源地 对 海 洋 的 认 识 为什么？ 有什么证据？ 为什么？ 一、海洋 ——— 生命的发源地 册P29 第9题 答案：① 水 。 ② 海洋 。 ③ 海水 。 是生物体的重要组成部分 为生物体的成长提供养分和生命活动的场所 的保护作用 38亿年前， 原始生命形成———细菌、蓝藻时期，藻类繁盛期。 一、海洋 ——— 生命的发源地 有什么证据？ ———化石 藻类和无脊椎动物时代（距今5.7-4.38亿年） ?25亿年前~4.38亿年前， 海洋中一派生机逢勃的景象： 1)藻类是元古代海洋中的主要生物， 2)各门类无脊椎动物大量涌现，但以三叶虫为最多，约占当时动物界的百分之六十。 一、海洋 ——— 生命的发源地 有什么证据？ ———化石 蕨植物和鱼类时代（距今4.38-3.65亿年 4.38亿年前~3.55亿年前， 生物发展史上有两大变革: 1)其一是植物开始离开海洋，向陆地发展。（裸蕨） 2)是无脊椎动物进化为脊椎动物。（鱼类）? 一、海洋 ——— 生命的发源地 有什么证据？ ———化石 一、海洋———生命的发源地 对 海 洋 的 认 识 为什么？ 有什么证据？ 二、海洋———地球表面积的70％以上 区别：海/洋 探索：海底是怎样的？ 数量（多/少） 面积（大/小） 位置（中心/边缘） 海 洋 多 少 大 小 边缘 中心 二、海洋———地球表面积的70％以上 区别：海/洋（书P80） 洋的总面积，约占海洋面积的89%。 世界共有4个洋,即 。 海在洋的边缘，是大洋的附属部分。 主要的海接近50个。太平洋最多，大西洋次之，印度洋和北冰洋差不多。 太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋 二、探索：海底是怎样的？ 海岸线向海洋方向延伸，依次出现的是 、 、 、 。 在大洋盆地中还零星分布 、 。 海底山峰露出海面，则成为 。 目前人们开发海底石油主要是从 上。 大陆架 大陆坡 大洋盆地 海底山脉 活火山 海底平顶山 岛屿 大陆架 二、探索：海底是怎样的？(地形:书P88 ) 二、探索：海底是怎样的？ (地形) 海 洋 陆 地 1 2 4 5 3 大陆架 大陆坡 海底山脉 大洋盆地 大洋盆地 你知道吗？ 大洋盆地平均水深达4000米。 大洋盆地与大陆坡交接处有海沟。 最深的海沟：马里亚纳海沟。（11034米） 人们可以用什么方法探测到海底呢？ “阿尔文”号深潜器 二、探索：海底是怎样的？(探测) “的里雅斯特”号深潜器 完成： 册P31 表7 盛不透明液体（模拟海水）， 测:杯底内表面 （模拟海底）。 你会怎么探测? 二、探索：海底是怎样的？ （探测:书P87活动14.7 ） 二、探索：海底是怎样的？ （探测:书P87活动14.7 ） 第14章 海洋与海洋开发 模拟海底地形的探测 （a）选用的器材： （b）设计的方法： 钢丝（或细线一端栓小螺帽）、直尺。 插：钢丝垂直入水，至底部。 记：钢丝位置。 量：取出钢丝，量出钢丝入水的长度，记录。 插：钢丝插回原处。 移：钢丝底端紧靠底部平移，找出同样高度区域。 记：杯子各处多次探测，记录，直到对杯底形状有大致的轮廓。 二、探索：海底是怎样的？ （探测:书P87活动1 ... ...
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