课件编号7545850

人教版初中生物学知识全覆盖(九)第八单元·健康地生活

日期:2024-05-02 科目:生物 类型:初中学案 查看:78次 大小:170496Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 1、传染病及其预防 生病既有内因又有外因。有些病由于自身因素或外界有害的物理因素、化学因素引起的,没有传染性,属于非传染病;有些病是人体受到细菌、病毒或寄生虫的侵染而引起的,具有传染性,属于传染病。 (1) 传染病的概念:由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 (2) 病原体:引起传染病的生物,如细菌、病毒、寄生虫等。 (3) 传染病的特点:传染性、流行性(还有地方性,季节性等) (4) 传染病流行的三个环节 ① 传染源:能够散播病原体的人或动物。 ② 传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 ③ 易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。 (5)传染病的预防措施: ① 控制传染源:对传染病人尽量做到“五早”,对患传染病的动物及时处理。 (五早:早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗) ② 切断传播途径:搞好环境卫生和个人卫生,消除各种媒介生物。 ③ 保护易感人群:积极参加体育锻炼增强体质,提高免疫力,按时接种疫苗等。 # 预防传染病要做到综合措施与重点措施相结合。 ※ 科学·技术·社会 人类与传染病的斗争(详见八年级下册P78页) 2、免疫与计划免疫 (1)人体的三道防线: 第一道防线:由皮肤和粘膜组成 ——— 阻挡、杀死病原体,清扫异物。 (非特异性免疫) 第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞——— 溶解,吞噬病原体。 (非特异性免疫) 第三道防线:由免疫器官和免疫细胞构成 ———产生抗体、消除抗原。 (特异性免疫) ●免疫器官:胸腺、淋巴结、脾脏等 ●免疫细胞:如淋巴细胞(白细胞的一种) (2)抗原和抗体 ①抗原:引起人体产生抗体的物质,叫抗原,如病原体等异物。 ②抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫抗体。 ③抗原与抗体的关系: 一定的抗体能与一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除,或者使病原体失去致病性。 (3)非特异性免疫和特异性免疫 ①非特异性免疫:人人生来就有的,不针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用。(又称先天性免疫) ②特异性免疫:出生后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用。(又称后天性免疫) (4)免疫的概念:免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等以维持人体的健康。 (5)免疫的功能: ① 抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。 (防御功能) ② 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 。 (自身稳定) ③ 监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。 (免疫监视) (6)免疫功能对人体有有利一面,也有不利一面,如器官移植的排斥反应,过敏反应等 (7)疫苗:通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品,将它接种于人体后,可以使人体内产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。(疫苗必须具有安全性和有效性。) (8)计划免疫及其意义 ①计划免疫:根据传染病的发病规律,将疫苗有计划地在儿童中接种,简称为计划免疫。 1 计划免疫的意义:对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质,造福子孙后代,有重要意义。 第二章 用药和急救 1、安全用药 (1)药物的分类 药物 不同点 适用范围 处方药(Rx) 凭医师的处方购买,按医嘱服用 不易自我诊断、自我治疗的大病、危重病 非处方药(OTC) 不需凭处方购买,按 ... ...

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