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课件网) 初中生物学 七年级下 第四单元 生物圈中的人 第六章 人体生命活动的调节 考点导读 1、眼、耳的结构以及视觉、听觉的形成过程； 2、神经系统的组成以及各部分的功能； 3、人体神经调节的基本方式以及反射、反射弧和反射的类型； 4、内分泌系统的组成及几种激素的作用和异常症等。 网络构建 人体对外界环境的 感知 眼与视觉 眼球的结构 视觉的形成 近视 眼球壁 内容物：晶状体、玻璃体、房水 外膜：角膜、巩膜 中膜：虹膜、睫状体、脉络膜 内膜：视网膜 外界物体反射的光线———角膜———瞳———晶状体和玻璃体（折射）———视网膜（成像）———视神经（神经冲动）———大脑皮层（形成视觉） 成因：晶状体的曲度过大或眼球前后径过长，远处物体 反射的光线成像在视网膜的前方，因而看不清远 处物体 矫正：配戴凹透镜 预防：做到“三要”“四不要” 网络构建 人体对外界环境的 感知 耳与听觉 其他感觉器官：鼻、舌、皮肤等 耳的结构 听觉的形成 外耳：耳郭、外耳道 中耳：鼓膜、听小骨、鼓室 内耳：耳蜗、前庭和半规管 声波———外耳道———鼓膜（振动）———听小骨———耳蜗（神经冲动）———听觉神经（传导）———大脑听觉中枢（产生听觉） 网络构建 神经系统 的组成 组成 中枢部分：脑（大脑、小脑和脑干）、脊髓 周围部分：脑神经、脊神经 结构和功能的基本单位 ———神经元 细胞体：含有细胞核 突起：长的突起外包上鞘组成神经纤维， 末端形成神经末梢 神经调节的 基本方式 反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的 有规律的反应 反射弧：感受器———传入神经———神经中枢———传出神经——— 效应器 反射的类型 简单反射：生来就有的先天性反射 复杂反射：通过长期生活经验积累形成的后天性反射 网络构建 激素调节 内分泌系统的组成：由各种内分泌腺组成。内分泌腺没有导 管，分泌的激素直接进入血液 激素的作用 及异常症 生长激素：调节人体的生长发育； 胰岛素：调节糖类的吸收、利用和转化 甲状腺激素：促进新陈代谢、促进生长发育， 提高神经系统的兴奋性 异常症（侏儒症、巨人症、糖尿病等） 神经调节和激素调节的关系：人体生命活动主要受神经系统的 调节，也受到激素调节的影响 基础检测 1、我们平时说的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指 （ ） A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.角膜和脉络膜 D.巩膜和虹膜 2、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位是 （ ） A.大脑皮层视觉中枢、大脑皮层视觉中枢 B.视网膜、视网膜 C.大脑皮层视觉中枢、视网膜 D.视网膜、大脑皮层视觉中枢 3、外界物体反射过来的光线， 依次经过 ？ 到达视网膜 （ ） A.瞳孔、 角膜、 晶状体、 玻璃体 B.瞳孔、 角膜、 玻璃体、 晶状体 C.角膜、 瞳孔、 晶状体、 玻璃体 D.角膜、 瞳孔、 玻璃体、 晶状体 D D C 基础检测 4、人眼之所以能看清远近不同的物体主要是因为具有 （ ） A.眼肌对角膜曲度的调节 B.虹膜对晶状体的曲度的调节 C.睫状体对晶状体曲度的调节 D.睫状体对玻璃体曲度的调节 5、右图是眼球结构示意图，下列有关叙述正确的是 （ ） A.2是睫状体，内含平滑肌，能调节3的曲度 B.3过度变凸且不能恢复原状，会导致近视眼 C.9像双凸透镜，是眼球内折射光线的主要结构 D.8内含感光细胞，能接受光的刺激，形成物像 C B 基础检测 6、在听觉的形成过程中，接受振动刺激和形成听觉的部位分别是（ ） A.耳蜗和听觉中枢 B.鼓膜和耳蜗 C.位听神经和大脑皮层 D.听小骨和位听神经 7、反射弧的组成包括五个部分，按神经冲动传导的顺序，应是 （ ） A.感受器→传入神经纤维→神经中枢→传出神经纤维→效应器 B.效应器→传入神经纤维→神经中枢 ... ...
