第六课《汽车博览会》教案 教学目标 1、知识与技能：认识汽车的种类及其不同造型和色彩特点，感知“博览会”是展示、交流商品的场所，能凭记忆或想象表现汽车。 2、过程与方法：能参与对资料进行整理与归类的活动，在欣赏活动中能大胆评述，能探究现有交通工具的缺点并进行创新设计。 3、情感、态度与价值观：对交通工具进行改造和创新设计发生兴趣。 教学重点： 认识汽车的种类及其不同的造型、色彩特点，凭记忆或想象画出汽车的造型、色彩和功能。 教学难点： 能根据汽车的基本结构进行改良创新设计。 教法：讲授法。讨论法。谈话法。演示法 学法：思考，创作，添加想象力 教学准备： 师：汽车模型 示范画 生：纸张，彩笔，铅笔等画具。 教学过程 活动一 导入 1、观看《汽车城之超级变形卡车》动画片段； 2、师:我们可以感受到汽车改变了我们的生活，汽车已经成为人们的生活方式之一，导入课题。 活动二 新授 1、板书课题：汽车博览会； 2、说一说 师：老师带来了一些朋友，请同学们一起来认识它们吧。 教师拿出不同汽车模型的外形、颜色特点。教师拿出不同的汽车模型，放在展示台。并请几个同学上来摸一摸，找出模型各自特点。 3、向学生明确这节课的学习目标与任务：认识和了解不同汽车有各自独有的结构特点，画熟悉的汽车或设计未来的汽车。 4、认一认 与学生一起来认识汽车的结构，认识汽车三部分是车头、车身、车轮，以及它们各自有的形状， 出示板书。 5、引导学生欣赏现代各种各样的汽车图片。看图认出不同汽车各部独有形状。 6、分一分 出示一组汽车照片，汽车按用途来分类，可以分成哪三大类？请学生将其分成客车、工具车、货车。 7、说一说 现在的汽车存在什么问题？（小组讨论）。 请小组代表发言，小结现在的汽车存在消耗大量石油资源；制造噪音；污染环境等。 8、师：为了保护地球环境，汽车设计师设计出了一些不一样的汽车。让我们一起来看看环保型汽车吧。 9、欣赏太阳能汽车、飞行汽车等环保型汽车图片。引导学生欣赏概念车，启发学生的设计思维。 10、学一学 怎样才能画出漂亮的汽车？教师引领学生跟着一起学画。了解绘画步骤：1.整体汽车的造型2.装饰汽车各部3.涂色 11、欣赏同年龄孩子画的汽车。 活动三 画一画 1、提出作业与要求：假如你是个汽车设计师，你会设计一部怎样的汽车？可以根据汽车的基本型画一辆你见过的汽车，或者凭想象画出一辆未来的汽车。 2、画汽车要注意外形、功能和色彩，注意表现方法。 3、学生作业，教师巡视指导，播放背景音乐。 活动四 展示评价 师：看到很多同学已经画好了，请画好的同学把你漂亮的小汽车拿到高速公路跑跑吧。 1、学生作业贴到高速公路海报展板上展示。 2、教师评价有创意的作业，注重表扬鼓励。 3、小结课堂学习。 小结： 同学们，我们今天参加了一场汽车博览会，看到了各式各样的汽车，同时也有环保型汽车，就让我们把保护地球环境的理念宣传出去，让我们地球更加美丽。 板书设计 汽车博览会 车头、车身、车轮 ... ...
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