中小学教育资源及组卷应用平台 2020年春部编二年级语文下册期末测试题（含答案） （时间：60分钟 分值：100分） 一、给加点的字选择正确的读音打“√”。（6分） 荆棘（jīnɡ jīn） 献出（xiàn xiān） 晶莹（yín yínɡ ） 泥泞（ní lì ） 顺利（sùn shùn ） 米粉（fěn fěnɡ） 二、看拼音，写词语。（10分） yánɡ liǔ ɡū niɑnɡ jiǎn dāo ? wánɡ yánɡ bǔ láo pū miè rónɡ yì tū rán???? ?? jīn pí lì jìn 三、判断题。（10分） 口语交际“注意说话的语气”下列说法对的打“√”，错误的打“×”。 1.说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（ ） 2.说话的时候，想说什么就说什么。（ ） 3.说话的语气不要太生硬。（ ） 4.说话的时候，可以使用命令的语气。（ ） 5.说话的时候，语气委婉更容易被别人接受。（ ） 四、填空题。（43分） 1.成语、古诗我会写。（7分） （1）写出几个含有“春”的词语。（3分） 、 、 （2）写一句描写春天的诗句：（4分） ， 。 2. 找一找，找出下列词语的近义词。（12分） 足迹 漫步 味道 黄昏 特别 漂亮?? 散步 美丽 踪迹? 滋味 异常 傍晚 （ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ） （ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ） 3.按课文内容填空。（18分） （1）《古诗二首》都是描写 （季节）的景物，《村居》既描写了景物，还写了 ，表现了儿童的 ；《咏柳》借 表达了诗人对春天的 之情。（5分） （2）老师———绿叶在风里沙沙，那是 ，帮您 . 。 老师———满树盛开的花儿，那是 ，感谢您 . 。（4分） （3）《画杨桃》中，老师告诉大家： ，杨桃的样子也就 。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着 ，要看看人家是从 看的。（4分） （4）十二生肖我知道: 子鼠、丑 、寅虎、卯兔、辰 、巳蛇、午 、未 、申猴、酉 、戌狗、亥猪。（填动物）（5分） 4.按要求写句子。（6分） （1）照样子，写句子。 小丽：我长大了想当一名老师。因为老师有丰富的知识，令我羡慕。 我： . （2）我们一边看，一边走，路已经走了不少了，却还恋恋不舍，不想回去。 一边 ，一边 。 五、阅读理解。（16分） （一）课内阅读。（8分） 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦!”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 1.这一自然段写了 和 的对话。(2分) 2.用“———画出表示小马动作的词语。（4分） 3.用“既……也……”写一句话。（2分） . （二）阅读短文，回答问题。（8分） 最大的“书” 一天，爸爸带川川去爬山，他们看见一位地质勘探队员，正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去，奇怪地问：“叔叔，您在看什么？” “我在看‘书’呢！” 哪里有书啊？” “岩石就是书啊！你看，这一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” 川川认真地说：“这上面有字吗？” “有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波纹的足迹，叫波痕；还有这写闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀” 川川又问：“这上面有图画吗？” 叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条鱼哩！” “这能说明什么呢？” “它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去，就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。” “读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨跟问底。 叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们，那里埋着煤炭，那里埋着铁矿......把着本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！” “太好了！太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！” 1.最大的“书”指的 ... ...
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