教 案 课题 保护我们的精神家园 授课时间 教学目标 1、 了解非物质文化遗产的有关知识，知道学习并保护非物质文化遗产的意义。能够描述自己家乡的非物质文化遗产，并提出保护建议。2、 查阅忽然搜集我国非物质文化遗产的资料，从美术欣赏的角度感受和了解我国的非物质文化遗产。3、 感受到中国人的艺术智慧以及非物质文化遗产的精神价值。 教学重点 了解非物质文化遗产的内容和形式，知道学习并保护非物质文化遗产的意义。 难点关键 从美术欣赏的角度感受和了解我国的非物质文化遗产。 教学准备 课件、 时间环节 教 学 内 容 教师行为 学生行为 一、自主欣赏：5二、自主交流、评价：20三、自主运用 课前准备自主欣赏：昆曲动画片《双下山》出示课题1、分组讨论，学生对作品有一定的了解探究分析作品课件欣赏视频欣赏汇报交流音频欣赏汇报交流视频欣赏汇报交流视频欣赏2.赏析其它的非物质文本化遗产汇报交流汇报交流汇报交流汇报交流汇报交流汇报交流启发思考拓展运用交流体会 1、引导学生自主选择调查的内容，对本课的学生内容产生兴趣。2、提示学生注意事项，指导学生正确选择调查内容。教师出示视频，讲解：昆曲是我国传统戏曲中最古老的剧种之一，以曲词典雅、行腔宛转、表演细腻著称，被誉为“百戏之祖”。2001年入选联合国教科文组织首批"人类口头和非物质遗产代表作"。提问：非物质文化遗产指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，是以人为本的活态文化遗产，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神，其特点是活态流变。你知道我国有哪些非物质文化遗产？2006年，国务院颁布了全国第一批非物质文化遗产保护名录， 它们当中有剪纸、风筝、京剧、昆曲、傩戏、木版水印、民间年画、皮影等518 项。最古老的戏曲———昆曲雅俗共赏的戏曲———京剧木偶的戏曲———漳州木偶影子中的戏曲———皮影我们可以从哪些方面来欣赏？（历史起源、发展情况、代表作品等）教师及时总结和补充学生的汇报结果 教师总结学生的问题：⑴最古老的戏曲———昆曲昆曲，原名“昆山腔”或简称“昆腔”，清代以来被称为“昆曲”，现又被称为“昆剧”。昆曲是我国传统戏曲中最古老的剧种之一，也是我国传统文化艺术中的珍品，被称为百花园中的一朵“兰花”。2001年入选联合国教科文组织首批“人类口述和非物质文化遗产代表作"。欣赏昆曲视频《牡丹亭》⑵雅俗共赏的戏曲———京剧京剧又称平剧、京戏，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国。清代乾隆五十五年起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。① 你了解哪些京剧的知识？（角色行当、唱腔流派、京剧名家等等）② 欣赏京剧的视频⑶木偶的戏曲———漳州木偶漳州木偶头雕刻是木偶戏道具制作中的一门特殊技艺，属于民间工艺美术，主要分布在福建省漳州市、厦门市、泉州市及周边地区。漳州木偶的整体造型包括头、四肢、服装、冠盔等，木偶头雕刻仅指头部造型。①欣赏漳州木偶的造型，了解木偶是怎么制作和表演的。②视频：漳州木偶表演⑷影子中的戏曲———皮影皮影戏是一种用兽皮或纸板剪制形象并借灯光照射所剪形象而表演故事的戏曲形式。其流行范围极为广泛，几乎遍及全国各省区，并因各地所演的声腔不同而形成多种多样的皮影戏，如陕西的华县皮影戏、华阴老腔皮影戏、阿宫腔皮影戏、河北的唐山皮影戏、冀南皮影戏、浙江的海宁皮影戏、湖北的江汉平原皮影戏、广东的陆丰皮影戏、辽宁的复州皮影戏等。①视频：《皮影戏》②皮影戏的历史：有文字记载的影戏最早 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
