小礼物 一、教学目标： 1.知识与技能 2.感知有关父母的节日。 3.认识对称美、均衡美、重复美等形式美感。 能用各种材料设计制作小礼物。 二、教学要点： 重点：感知有关父母的节日，学会关心父母。 2.能用各种材料设计制作小礼物。 3.难点：设计制作具有形式美、有创意的小礼物。 4.兴趣点：①父母的爱。②有关父母的节日。③制作小礼物。 5.观察点：。①妙用材料。②如何设计与装饰美。 三、课前准备和课时 1.彩色笔、油棒、剪刀、各种色纸和装饰物。 2.（二课时） 四、教学过程： 第一节 教师活动 学生活动 效果 引入 1.放课件2.欣赏教师的范画3.了解老师作品中意境 1.欣赏作品2.讨论3.互相讨论、提出看法 疏密有有序的线产生轻柔、飘逸、优雅的美感。 讲授新课 1.课题：送给爸爸妈妈的礼物2.提问：（1）你发现了什么？（2）它们美在哪里？它有什么特点？（疏密有有序的线产生轻柔、飘逸、优雅的美感）。（3）说说认为美与不美的因素。（4）准备用什么材料设计制作精美的小礼物送给父母？3.教师讲授新课：4.过程与方法：①在卡纸上设计你喜欢的图案和礼物的外形。②感受多种材料，引导巧思妙用。③运用美感形式进行设计，在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造能力。 1.学生活动：我能行，体验活动。音乐情景：体会《世上只有妈妈好》歌词，联想生活中父母爱自己的事例。2.交流体验父母爱我、我爱父母的事例。3.思考和体验父母常鼓励“我”的话，让学生在交流中了解真情，互相勉励。4.欣赏学生作品，感受制作方法是的基础之一。①感受作品中的线的组织、排列的美感和各种线条表现和装饰的美感。②说一说小朋友的作了哪些小礼物？说些什么？他们运用什么方法表现？美在哪里？ 在活动中获得兴趣和知识。 学生活动 学生想象与创作：1.用卡纸、挂力纸等的色彩笔进行创作。2..用彩色笔绘画。3.装饰：添加什么？装饰什么才能使字母“拟人化”和具有装饰美？ 小组活动：1.交流自己收集的资料，探讨线的种类及作用，玩一玩手中的线，看看有什么发现。2.各组选出一个同学在全班进行表演。 感情于态度：1.积极想象和完成各项学习活动。2.能与同学合作。3.明确自己的任务。 小结 评价目标：1.有创意：2.夸张、色块：3.装饰美：作业自评：①要求：能运用线表现物象与装饰。②能运用不同的线表达不同的情感。③作品独特，与众不同。 作业要求：1.造型能力：能运纸材设计制作送给父母的小礼物。2.较高要求：能设计制作形式美感强的小礼物。3.个性发展：能秒用材料，设计制作独特、有创意的小礼物。 创作与众不同的精美的小礼物。 学生活动 1.学生继续制作。2.教师巡视指导。 对制作一个小礼物上的图案能进行各种方法表现，发展创造思维，可以在结构运用抽象形等手法来进行表现。 进行创作，发展个性。 小结 作业有：造型美，色彩美，创意美。 ... ...
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