第五课第一框《我们的情感世界》微课（15分22秒）+课件（14张）+视频素材（1份）

(课件网) 人教统编版道德与法治七年级下册 第五课：《品出情感的韵味》 第一框：《我们的情感世界》 第二单元 做情绪情感的主人 我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，不断创新、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。 让我们一起在品味情感的过程中共同成长。 学习目标 1.我们需要情感的原因？ 2.情感与情绪的关系是怎样的？ 3.情感的类型有哪些？ 4.情感的作用有哪些？ 运用你的经验（P42）：请与同学分享自己的真情实感！ 我对祖国的情感： 我对自然的情感： 我对家乡的情感： 我对亲人的情感： 我对同学的情感： 我对老师的情感： 我对动物的情感： 我对 的情感： 感恩 热爱 崇敬 亲近感，敬畏感 归属感 师生情 友情 保护、使命感 一、丰富的情感 1.我们为什么需要情感？ 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活。同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 ◇正义感———对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。 ◇胜任感———对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 ◇责任感———对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。 2.除了以上情感体验，你在生活中还有哪些情感体验？ 1.你有过以下情感体验吗？ 成就感、归属感、荣誉感、安全感、敬畏感，等等。 探究与分享 P43 一、丰富的情感 2.情感和情绪的关系是什么？ （1）联系： 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 （2）区别： 情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 情绪 情感 区别 联系 情绪与情感的关系 是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 一、丰富的情感 3.情感的分类（复杂性） （1）基础性情感：如安全感； （2）高级情感：如道德感； （3）正面的体验：如爱的情感； （4）负面的体验：如恐惧感； （5）两方面混杂的体验：如敬畏感。 爱的情感 家是温暖的港湾，在你疲惫时可 以停下来歇一歇。 安全感、归属感 谁言寸草心，报得三春晖。 国家兴亡，匹夫有责 爱国情感（道德感) 不敢高声语 恐惊天上人 恐惧感 人生天地之间，若白驹之过隙 敬畏感 活动二、情感连连看 二、情感的作用 安全感 救救我！ 我们参与社会事务需要责任感和胜任感 需要被爱的亲情 我们需要基本的安全感、信任感 二、情感的作用 1.情感的作用有哪些？ （1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 （2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 （3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 （4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 时间都去哪儿了 我们的情感世界 丰富的情感 情感的丰富性 情感和情绪的关系 情感的复杂性 情感的作用 情感是人最基本的精神需求 情感影响判断和选择，驱使行动 情感与想象力、创造力相关 情感发展过程是生命成长过程 课堂板书 ... ...