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课件网) 新课导入 课文范读 字词过关 课后作业 拓展延伸 合作学习 雷锋叔叔，你在哪里 课堂练习 学习目标 新课导入 你知道图中这个人是谁吗？ 你认识旁边的题词？ 1962年8月15日，年仅22岁的雷锋因公殉职，毛主席得知消息后，为雷锋题词，并确立每年的3月5日为“学习雷锋纪念日”，雷锋成为全国各族人民学习的榜样。 学习目标 1．会认13个生字，会写9个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3．通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。 课文范读 雷锋叔叔，你在哪里 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里？ 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里？ 你在哪里？ 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了——— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 曾 蒙 泞 顺 迈 踏 荆 棘 瓣 莹 觅 需 献 字词过关 1、读一读，给下列生字注音并组词。 年迈 棘手 踏步 寻觅 花瓣 晶莹 需要 nìng 泥泞 méng 迷蒙 céng 曾经 shùn 顺利 mài tà jīng jí bàn yíng mì xū 荆棘 献出 xiàn 合作学习 1、仔细读文，想一想：我们都到哪里去寻找了呢？ （1）边读边划出有关语句。 （2）读课文时你遇到了哪些不懂得词语或者句子做好标记，不能解决的提出来。 我们沿着长长的小溪去寻找。 我们顺着弯弯的小路去寻找。 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里？ 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 泥泞 足迹 脚窝 泥泞 雨水和泥土混在了一起 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 抱着 冒着 乐于助人 无私奉献 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 荆棘 一种带刺的植物 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了——— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了雷锋。 昨天他们曾在走廊上捡起废纸， 曾在校园里扶起摔倒的同学， 曾在小区里为他人指路， 曾在马路上扶老人过十字路口…… 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，把爱心洒遍了祖国各地。 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 雷锋帮老大娘找儿子 雷锋做好事 雷锋经常热心地帮助战友们学习毛泽东思想，提高大家的思想觉悟。 雷锋利用业余时间拾粪送给营区附近的农村。 拓展延伸 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 一个人做一件好事 ... ...
