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课件网) 新课导入 课文范读 字词过关 课后作业 拓展延伸 合作学习 一匹出色的马 课堂练习 学习目标 新课导入 马是人类忠诚而高贵的朋友，是富有情感和人性的生灵，马也曾是古代重要的交通工具。我们课文中的小主人有一匹神奇出色的马，想了解认识吗？让我们赶紧走进课文去看看吧！ 学习目标 1、认识14个生字，会写9个字，理解生字组成的新词。 2、正确、流利地朗读课文，了解妹妹前后的变化。 3、理解课文内容，学会独立、坚强地面对生活。 课文范读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解诗词意思。 字词过关 jiāo fàn bōwén cōng 郊外 泛起 波 纹 葱葱绿绿 ruǎn tǎn yì liàn shě 柔软 绿毯 异常 恋恋不舍 qiú zhū qí kuà 求妈妈 一株 骑着 跨上 读一读 匹 pǐ 书写指导：整体略扁，横画舒展。 部首：匚 组词：一匹马 一匹布 造句：这是一匹出色的马。 音序：P 结构:半包围 妹 mèi 书写指导：左边“女”字横的右边不出头。 部首：女 组词：妹妹 姐妹 造句：妹妹特别喜欢小熊布偶。 音序：M 结构:左右 波 bō 书写指导：左窄右宽，“皮”的撇捺舒展。 部首：氵 组词：波纹 波浪 造句：湖面上被风吹起一圈圈波纹。 音序：B 结构:左右 纹 wén 书写指导：左窄右宽，“文”撇捺舒展。 部首：纟 组词：波纹 螺纹 造句：湖面上被风吹起一圈圈波纹。 音序：W 结构:左右 像 xiàng 书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑。 部首：亻 组词：好像 就像 造句：碧绿的湖水好像美玉一样。 音序：X 结构:左右 景 jǐng 书写指导：上半部分的“曰”要写的扁一点，第六笔横长。 部首：日 组词：景色 美景 造句：张家界的景色很美。 音序：J 结构:上下 恋 liàn 书写指导：第二画稍微长、三四画稍微短，心字底扁平托起上方。 部首：心 组词：恋恋不舍 眷恋 造句：小明恋恋不舍地离开了公园。 音序：L 结构:上下 舍 shě 书写指导：“人”的撇捺舒展，下半部分要被包含在人下面。 部首：人 组词：恋恋不舍 舍粥 造句：小明恋恋不舍地离开了公园。 音序：S 结构:上下 求 qiú 书写指导：第一笔要长、第三四笔是点提不要写横撇。 部首：一 组词：请求 祈求 造句：小明请求爸爸带他去公园玩耍。 音序：Q 结构:上下 合作学习 阅读课文，说一说：课文主要讲了一件什么事？ 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。 时间 地点 人物 开门见山 我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 这是什么描写？你感受到了什么？ 环境描写。 从这些环境描写中让我们感到这里的景色很美，衬托出一家人其乐融融的氛围。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 第二自然段用到了什么修辞方法？有什么好处？ 这一自然段用到了比喻的修辞方法，把“田野”比作“绿毯”生动形象。 弯弯的小河像一条银色的带子。 照样子，写句子。注意用上“像”。 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 你从“恋恋不舍” 中体会出了什么？ “恋恋不舍”写了我们当时不愿意回去，更突出了这里的景色很美。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 你从爸爸的话语中体会出了什么？ 爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心里，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时按时妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。 “ ... ...
