中小学教育资源及组卷应用平台 专题28 伏安法测电阻 1．（2019·玉林）如图所示，图甲是“伏安法测电阻”的实验电路图。 （1）请你根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整。（要求滑动变阻器滑片P向右移动时阻值变大） （2）在连接电路时，开关必须_____。 （3）闭合开关S后，发现电流表无示数，电压表有示数，则出现的故障可能是_____。 （4）排除故障后，闭合开关S，当滑片P移动到某一个位置时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图丙所示，其读数为_____V，则待测电阻Rx=_____Ω。 （5）若实验中电流表不慎损坏，现给你一个已知阻值为R0的电阻、一个单刀双掷开关和导线若干，请你用上述器材和原有器材完成图丁的电路图，要求能测量Rx的阻值。 2．（2019·福建）现要测量电阻Rx的阻值，提供的实验器材有：待测电阻Rx（约5Ω）、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。 甲 乙 丙 （1）用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小。 （2）正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变。若电路中只有一处故障，可判断该故障是 。 （3）排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.50A，电压表的示数如图乙，该示数为 V，则Rx＝ Ω。 （4）某同学利用电源（电压未知）、电阻箱（0﹣999.9Ω）和电流表（指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清）等器材，测电阻Rx的阻值，设计的电路如图丙．完成下列实验步骤： ①正确连接电路，断开S1、S2，将电阻箱R阻值调至最大； ② ； ③ ； ④电阻Rx＝ 。（用测得量的符号表示） 3．(2019·自贡)小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示。 （1）该实验的原理是 。 （2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于 端（选填“a”或“b”）。 （3）假如小聪同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是： ① ；② 。 （4）小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻Rx＝ Ω。 （5）若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻Rx的阻值。 实验步骤如下： ①将滑动变阻器滑到a端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U； ② ； ③读出滑动变阻器的最大值R； ④则被测电阻Rx的阻值为：Rx＝ （写出表达式）。 4．(2019·重庆B)小明同学在“伏安法测电阻”的实验中： （1）在连接电路时，开关S应处于 的状态，滑动变阻器的滑片P应放在电阻最 的位置。 （2）小明同学连接了如图甲的电路，闭合开关，电流表 示数，电压表 示数。（两空均选填“有”或“无”） （3）他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在答图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。 （4）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为 Ω。 （5）同组小斌同学继续向 （选填“A”或“B”）端移动滑片P，适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差。 5．（2019·湘潭）在“测量电阻”的实验中，设计了如图所示的电路图。 （1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图中的器材连接成完整电路。 （2）按图1所示电路连接器材时，开关要处于 （选填“断开”或“闭 ... ...
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