一年级上册数学教案-第三单元加与减（一） 　猜数游戏 北师大版

第三单元　加与减(一) 第4课时　猜数游戏 ?教学内容：北师大版小学数学一年级上册教材第34～35页“猜数游戏”。 ?教学分析：本课时教材通过设计“猜数游戏”这个情境，使学生学会6的加减法。让学生在游戏中体会到学习数学的乐趣。在玩中学，在学中乐，培养学生合作意识和主动探索的精神。在活动中积累经验，发展数感，培养用数学解决问题的能力。 ?教学目标： 1．通过观察和操作等学习活动，使学生进一步理解加减法的意义，能解决简单的问题，并正确计算6的加减法。 2．培养观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。 ?教学目标： 1．通过观察和操作等学习活动，使学生进一步理解加减法的意义，能正确计算6的加减法，并能解决简单的实际问题。 2．培养观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。 3．通过动手操作、游戏活动等培养学生积极的数学情感，使学生喜爱数学。 ?重点难点：重点：会计算6的加减法。 难点：理解加减法的关系。 ??教学过程： 一、猜数字 师：同学们喜欢听歌吗？请小朋友们听儿歌《数鸭子》。 小朋友在这首歌里听到什么有关数学的知识呢？ 小朋友就会说有：2、4、6、7、8。 我们还学过哪些数字呢？ 学生会说还有1、3、5、9、10。你们会数吗？请你们按从小到大的顺序数一数好吗？ 二、猜豆豆 师：用双手捂住6颗豆子，打开一只手，露出2颗，然后提问：这边捂住几颗，谁来猜一猜？学生纷纷猜是4颗，然后请学生说一说是怎么猜的。有的学生说，总共6颗，露出2颗，6－2＝4；有的说，2颗露出来，藏着4颗，因为2＋4＝6。 接着让同桌小朋友互相猜，左边小朋友捂豆子，右边小朋友猜。并记录算式。教师指导操作，巡视辅导，参与学生活动。在组织学生汇报时，板书出相应的算式： 6－4＝2　　　2＋4＝6　　　6－2＝4　　　4＋2＝6 6－5＝1 1＋5＝6 6－6＝0 6＋0＝6 6－0＝6 0＋6＝6 6－1＝5 5＋1＝6 6－3＝3 3＋3＝6 …… 三、巩固练习 1．出示教材第34页“分一分，填一填”。 　　　 学生独立进行填写，填完后同桌交流，然后进行汇报。 2．搜集生活中的事例，自己编一个关于6的加减法的数学故事。编完后，小组进行交流，然后每组中选出一个最棒的在课堂上汇报。 四、课堂总结 这节课你的表现怎样？老师相信你以后会表现得更好。 ?板书设计 猜数游戏 1＋5＝6　　　6－1＝5　　　6－5＝1 2＋4＝6　　　6－4＝2　　　6－2＝4 3＋3＝6　　　6－3＝3　　�———�…