课件编号7567161

北师大版八年级下册生物第23章《第4节 生态系统的稳定性》课件 (共18张PPT)

日期:2024-05-02 科目:生物 类型:初中课件 查看:32次 大小:842242Byte 来源:二一课件通
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北师大,八年级,下册,生物,23章,第4节 生态系统的稳定性
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(课件网) 第23章 生态系统及其稳定性 知识树 1、种内关系,包括( ) 和( )。 种内互助 种内斗争 抢答 2、种间关系,包括捕食、( )、 寄生和( )。 竞争 共生 3、生态系统由生物和( ) 组成。 非生物环境 4、地球上最大的生态系统是 ( )。 生物圈 5、生态系统中,生产者与消费者之 间,消费者与消费者之间通过吃与 被吃形成了( ),它们彼此 相互交错,就构成了( )。 食物链 食物网 6、能量沿着食物链流动的特点: ( )向流动,逐级( )。 单 递减 7、所有生物生命活动能量最终来源 于( ) 太阳能 8、生态系统具有一定的( ), 但这种能力是( )。 自我调节能力 有限的 (1)请选用以下的物质,写出 一条食物链: 阳光、小草、昆虫、食虫鸟、 食草鸟、鹰、细菌 食物链和食物网 1、兔吃草,兔被狐捕食 2、浮游生物是鳞虾的食物,蓝鲸以鳞虾为食 3、大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃淤泥 4、螳螂捕蝉,黄雀在后 5、蝗虫吃草,食虫鸟吃蝗虫,食虫鸟被蛇捕 食,蛇又是鹰的食物 (2)请写出以下食物链和食物网 1、阳光→草→兔子→狼 2、菜叶→菜青虫→鸟→细菌 3、稻草→虫→青蛙 4、草←兔←鹰 (3)判断下列食物链是否正确? 四、综合练习:下图为草原生态系统的食物网,据图回答导学案上的相关问题 你学到了什么? 课堂小结 赞美大自然的精灵寄语 ———赵忠祥 还给天空以蔚蓝,还给河流以清澈 还给草原以鲜美,还给阳光以明媚 还给春风以和煦,还给森林以茂密 让那消逝的再回来,让已有的不再逝去

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