统编版语文六年级下册暑假课文综合运用（二）——非文本性阅读（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文六年级下册 暑假课文综合运用（二）———非文本性阅读 阅读材料，回答问题。 （材料一）：2020 开年，一个万众一心的时刻。新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情牵动着全国人民的心。面对疫情，全国各大城市已经积极行动起来。某市为确保全市中小学生“离校不离教，停课不停学”，最大限度减少延期开学对正常教育教学的影响，特推出针对全市中小学生的网络直播课堂，为全市广大中小学生提供覆盖全学科、全免费的假期在线辅导课程。 （材料二）：右图是疫情期间王琳同学的居家时间规划。 阅读第一则材料，请用简短的语言概括其主要信息。 _____ 请结合材料一及自己在线学习体会，谈谈你对网络直播学习的看法。 _____ 认真看材料二，指出其中不合理的地方，并给出调整建议。 _____ 阅读表格，回答问题。 部室 开放时间 作息时间 报刊阅览室（1）楼 星期一至星期日 9：00—20：30 图书外借室（2）楼 星期一至星期日 9：00—12：30 14：30—18：00 自学室（2）楼 星期一至星期日 9：00—21：00 电子阅览室（3）楼 未成年人：双休日 9：00—12：30 14：30—18：00 星期三至星期日 报刊资料室（4）楼 星期二至星期日 9：00—12：30 14：30—18：00 办证处（2）楼 星期三至星期日 9：00—12：30 14：30—18：00 这个图书馆每天都对外开放的有（_____）个室，每天开放时间最长的室是（_____）。 判断下列说法是否正确。（在后面的括号里用“√”或“×”表示） 除报刊阅览室和自学室以外，其他部室中午均不开放。（_____） 电子阅览室对成年人的开放时间比较短，对未成年人的开放时间比较长。（_____） 放暑假了，兰兰计划进行大量阅读，拓宽自己的视野，想去这个图书馆办个借书证。请你告诉她什么时间去比较合适。 _____ 非连续性文本阅读 请阅读下面的“图书漂流活动”海报，回答以下问题。 注意： 捐赠图书要求：非教材、辅助类用书，无不良内容。 凡在4月6日至4月23日期间向图书馆捐赠三本及以上图书，可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。 图书漂流活动海报副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。 图书漂流———（_____） 根据海报内容，下列哪一项说法不对？（ ） A．本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。 B．4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。 C．教材和教辅类用书不能捐赠。 D．凡是向图书馆捐赠三本图书，可获得一张捐赠纪念卡。 两点“注意”里，其中一点是病句，请找出，并写出修改意见。 第_____点是病句，修改意见_____ （非连续性文本阅读）读材料，回答问题。 材料一：读什么书，取决于为什么读。认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。 节选自周国平《经典和我们》 材料二：根据问卷调查，18年我国一城市18-70周岁国民每天在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表： 看书时间 读报时间 看电视及上网时间 15．38分 18．91分 98．85分 从材料中可以看出，搜集这则信息的渠道是_____和_____。 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 真正的阅读必须有灵魂的参与，是一种个人化的精神行为。 （_____） 我国国民看电视、上网的时间远远超过看书读报的时间。 （_____） 读完这两则材料，你有什么想说的？ _____ 阅读材料，完成练习。 材料一： 某高校曾以汕头市为例，采用问卷法、访谈法和辅以文献法，进行过一项针对福州市小学 ... ...